全文获取类型
收费全文 | 481篇 |
免费 | 61篇 |
国内免费 | 149篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 6篇 |
2022年 | 13篇 |
2021年 | 20篇 |
2020年 | 29篇 |
2019年 | 18篇 |
2018年 | 13篇 |
2017年 | 19篇 |
2016年 | 21篇 |
2015年 | 9篇 |
2014年 | 17篇 |
2013年 | 35篇 |
2012年 | 22篇 |
2011年 | 40篇 |
2010年 | 35篇 |
2009年 | 34篇 |
2008年 | 35篇 |
2007年 | 57篇 |
2006年 | 54篇 |
2005年 | 59篇 |
2004年 | 37篇 |
2003年 | 35篇 |
2002年 | 13篇 |
2001年 | 10篇 |
2000年 | 12篇 |
1999年 | 11篇 |
1998年 | 4篇 |
1997年 | 4篇 |
1995年 | 6篇 |
1994年 | 3篇 |
1993年 | 3篇 |
1992年 | 2篇 |
1991年 | 1篇 |
1988年 | 1篇 |
1986年 | 2篇 |
1985年 | 1篇 |
1984年 | 1篇 |
1983年 | 1篇 |
1982年 | 1篇 |
1981年 | 3篇 |
1980年 | 1篇 |
1979年 | 2篇 |
排序方式: 共有691条查询结果,搜索用时 31 毫秒
281.
在新世纪,人文社会医学理论研究的现实与学科的分化性,研究方法的科学性与多样性,其作用的扩散性、导引性与开发性是其基本的特征 相似文献
282.
从白介素—12看肿瘤生物治疗 总被引:2,自引:0,他引:2
白介素-12是一个免疫反应是早期的调控因子,能激发机体强有力的抗肿瘤和抗感染免疫,但它的作用机制十分复杂,不同条件下的作用很不相同,甚至相反,还可能有严重 副作用。通过对其近10年研究历程的回顾,有助于更加地看待当今的肿瘤生物治疗。 相似文献
283.
论认知科学对文章阅读研究的影响 总被引:7,自引:2,他引:5
以信息加工为基本范式的当代认知科学极大地影响和深化了阅读心理的研究。本文结合国内外现有研究,首先回顾了文章阅读认知加工研究的发展历程,然后总结了当代认知科学对文章阅读心理研究的主要贡献之所在,并对在认知科学影响下该领域未来的发展趋势和方向进行了分析与展望。 相似文献
284.
285.
286.
内隐和外显记忆的发展研究 总被引:19,自引:5,他引:14
采用Buchner等人(1995)提出的加工分离范式的修正模型,对内隐和外显记忆进行分离。结果表明:内隐记忆水平随年龄的变化不大.而外显记忆水平在12岁左右达到高峰;内隐记忆与外显记忆均不具有性别差异。 相似文献
287.
研究了在亮度对比与等亮度颜色对比的条件下,受试者分辨随机点阵立体图对的立体视敏度(最小视差).结果表明:(1)在亮度对比条件下,立体视敏度随对比度的增加而增加,10%的对比度即可引起立体视知觉,对比度大于30%时达到饱和;(2)在亮度对比与等亮度颜色对比两种不同的条件下,受试者的立体视敏度不存在有统计学意义的差异;(3)当双眼分别接受不同颜色的等亮度立体图刺激时,与亮度对比条件相比,受试者的立体视敏度无明显差异;(4)当受试者双眼分别接受由亮度对比和颜色对比形成的立体图刺激时,只有当颜色对比图中图形与背景间的对比度超过等亮度值38%以上时,才能形成立体视知觉.以上结果提示,大、小细胞系统(包括斑点系统与斑点间系统)均参与立体视知觉信息的传递. 相似文献
288.
认知过程中大脑两半球的协同活动——若干实验结果的分析和再分析 总被引:5,自引:1,他引:4
本文对以往裂脑患者、右半球摘除患者和正常被试的若干实验结果进行了综合性的二次分析;同时对双脑协同活动的机制进行了讨论。依据实验资料提出双脑协同话动的两种可能的模式:〈1〉双脑互补模式;〈2〉双脑互扰模式。 统览以往文献,觉得把实验数据的算术平均数或某些概率运算的结果作为大脑一侧优势的指标可能是欠妥当的,因为它忽略了数据本身的性质。依据从三种视野所分别获得的数据可能具有向量性质,故建议: 〈1〉用左、右视野所获数据的向量差作为双脑协同活动中协同程度或协同水平的指标; 〈2〉把三组数据放在平面直角坐标系中分析,把左、右视野数据与中问视野数据之间的夹角差数作为单侧视野相对认知优势的指标。 相似文献
289.
In China, practice-oriented views of science can be traced back to antiquity. In ancient times, the Chinese people independently created and developed application-oriented sciences, but they ignored basic science. In modern times, China learned and introduced Western science and technology as a practical instrument to protect the nation and make it prosperous and powerful. Through technology and production, science has been playing an immediate and major role in the development of socialism since 1949. Since 1978, the Chinese government has always emphasized that science and technology are the primary productive forces. From ancient times to the present, the practice-oriented views of science are grounded in politics. Science has been the handmaiden of politics since the Qin Dynasty. However, this state of affairs hinders the development of basic science, a science that is not oriented toward immediate application. It also hinders open-minded, critical reflection on the downsides or limits of science, which could draw on broader (moral, spiritual, or religious) values. 相似文献
290.
学龄前儿童关于图画作者意图的认知发展 总被引:1,自引:0,他引:1
通过两可形状图、两可动作图和局限视野图三个实验,考察了3-6岁儿童对图画作者意图与其作品问关系的认知发展.结果表明:3-6岁儿童对图画作者意图的理解能力随年龄增长逐渐提高;儿童的知觉经验、社会经验以及图画作品的知觉信息完整性均影响儿童对图画作者意图的认知. 相似文献