Energy contributions in the martensitic transformation of shape-memory alloys

Abstract

The thermoelastic martensitic transformation in shape-memory alloys is studied thermodynamically. Calorimetric experiments on the Cu─Zn─A1 alloy system reveal that the transformation takes place with a practically negligible entropy production. The usual hysteretic subloop behaviour during partial cycling is obtained for the first time by calorimetry. An analysis of the measurements gives the quantitative behaviour of elastic and dissipative energies with the volume fraction of martensite.     

Experimental determination of trapping efficiency of optical tweezers

We report an experimental determination of trapping efficiency of optical fields acting on spherical particles diluted in viscous fluids. This parameter was derived from experimentally calculated trap stiffness for micron-sized silica beads with particle radii of 1.5 and 4.8 microns, respectively. In order to obtain the trap stiffness, we used the equipartition theorem, and introduced an experimental procedure to calibrate the optical tweezers set-up. The method consists of the calculation of the trapping efficiency by using the curves of the trap stiffness vs. the incident power. Using this approach we measured the efficiency for different values of displacements of the beads in the optical trap, and compared these results with numerical and theoretical calculations reported in the literature, and an excellent agreement was found. We have shown that the ratio of efficiencies is very close to the ratio of the particle radii.     

El proceso de envejecimiento: aspectos psicológicos

RESUMEN

En este articulo se revisan los estudios psicológicos sobre el proceso de envejecimiento y se sugiere una forma nueva y más apropiada de acceder y entender al anciano. Para ello comienza constatando que hoy día asistimos a un progresivo envejecimiento de la población en el mudo occidental, reseñando algunos datos demográficos y socio-culturales que sitúan su exposición y reflexión en el marco histórico actual. En su revisión se tartan, entre otras cuestiones, el interes por la tercera edad e imagen negativa de la misma o las relaciones entre la sociedad de consumo y ancianidad, centrando sus críticas en el modelo del deterioro, que justifica con los resultados de diversos estudios experimentales acerca del rendimiento intelectual, condiciones de motivación, capacidad de aprendizaje o modificación de las actitudes psicomotoras, entre otros. A continuación expone tres problemas fundamentales característicos del proceso de envejecimiento (climaterio, jubilación y crisis de identidad) que constribuyen a esclarecer toda la problemática y le permite presentar algunas sugerencias y conclusiones. Entre ellas, destacamos la no valided de la curva generalizada del deterioro y la irrelevancia relativa de la edad cronológica como causa del proceso de envejecimiento, quedando patente el gran número de factores que influyen en él. El autor finaliza resaltando la importancia de una psicología diferencial del proceso de envejecimiento que, tomando en consideración los factores sociales y con una colaboración interdisciplinar, consiga que la población que envejece vivencie la vejez como positiva.     

Aplicación de la técnica de Azrin y Nunn para la modificación de hábitos nerviosos: Exito didáctico, éxito terapéutico,pero ¿qué es lo que funciona?

RESUMEN

De acuerdo con Azrin y Nunn, el elemento central de su técnica para la modificación de hábitos nerviosos consiste en el aprendizaje y práctica de respuestas físicamente incompatibles. Para verificar este aserto se ha utilizado un diseño al azar en tres grupos: A, sujetos a los que se ha administrado el tratamiento íntegro de Azrin y Nunn; B, sujetos que han recibido un tratamiento idéntico al anterior excepto en los referente a las respuestas incompatibles, las cuales han sido sustituidas por la práctica de la visualización imaginaria; C, sujetos control, sin tratamiento. Efectuado el análisis estadístico de acuerdo con la prueba de rango de Duncan, los resultados indican que el aprendizaje y práctica de respuestas incompatibles no es esencial para el éxito del tratamiento, poniendo en evidencia la posible importancia de los efectos placebo en este tipo de tratamento. De forma complementaria, el presente trabajo muestra que, incluso en las precarias condiciones en que se desenvuelven nuestros Departamentos de Psicología, es posible conseguir que 60 estudiantes modifiquen realmente algunos comportamientos compulsivos de otras personas bajo la supervisión de un solo profesor, a la vez que tales prácticas sirven para proporcionar una respuesta empírica a un problema científico.     

Assessing the well-being of patients with dementia: validity and reliability of the Spanish version of the Dementia Care Mapping (DCM) tool / La evaluación del bienestar en pacientes con demencia: validez y fiabilidad de la versión española del Dementia Care Mapping (DCM)

Abstract

Based on person-centred care (PCC), new instruments to assess the quality of life of elderly people with dementia, such as the Dementia Care Mapping (DCM) tool, have been developed. The aim of the study was to determine the psychometric properties of the DCM tool for its use in research into nursing homes. Sixty-eight elderly people who had dementia living in four different nursing homes participated in the study. DCM was applied twice (with six months difference between each administration) and its results were compared with the GENCAT scale of quality of life. Results showed that DCM has a limited concurrent validity, test-retest reliability and inner consistency, which questions its use as a research tool. The authors discuss the difficulty of evaluating the quality of life in people who have dementia and what the DCM tool really evaluates.     

Constructs to describe individual knowledge / Constructos para describir el conocimiento individual

Abstract

The basic unit of any cognitive model that attempts to describe individual knowledge and its manifestations must be chosen carefully, as the resulting position on learning, teaching and, in general, of the psychological research subject depends largely on this choice. The objective is to assess and contrast two constructs of enormous significance in cognitive psychology that have been used as cognitive units under different theoretical contexts: the concept in its classical sense, and the scheme in its organismic version. Arguments are presented to show that the latter is more consistent with constructivist assumptions and is more respectful of psychological data such as the Gestalt and prototype effects or the existence of procedural and implicit knowledge.     

Procesos deductivos e implicaturas conversacionales: Una aproximación experimental

Resumen

Sperber y Wilson (1986, 1987) ban propuesto un modelo psicológico que incorpora las implicaturas en los procesos pragmáticos de comprensión del lenguaje.

Los objetivos del trabajo eran: 1) Determinar empíricamente la realidad psicológica de las implicaturas conversacionales mediante un paradigma experimental nuevo; 2) Contrastar la hipótesis de Sperber y Wilson de que intervienen procesos lógicos en la comprensión no natural de interacciones lingüísticas.

A 120 sujetos se les presentaron dos conjuntos de estímulos lingüísticos: 32 interacciones conversacionales de pregunta-respuesta indirecta y 32 implicaturas que correspondían a las proposiciones lógicas a las que, supuestamente, deberían acceder para comprender las interacciones. Se medía el tiempo (en centésimas de segundo) que empleaban los sujetos en dar una respuesta de aceptación/rechazo a las interacciones y en verificar la veracidad o falsedad de las implicaturas.

Los resultados son favorables a la hipótesis de la realidad psicológica de las implicaturas conversacionales en la comprensión de las interacciones lingüísticas de carácter indirecto. Además, son compatibles con la hipótesis de que en tales procesos se efectúan funciones cognitivas de verificación, lo que constituye un apoyo empírico favorable al modelo de Sperber y Wilson (1986, 1987).     

Categorización de enfermedades: un estudio sobre expertos y profanos

Resumen

Se llevó a cabo un estudio sobre la diferencia entre expertos y profanos respecto a la categorización de las enfermedades utilizando 60 sujetos (20 médicos de familia, 20 enfermeras y 20 profanos universitarios). La similitud percibida de varias enfermedades se ha estudiado presentando una tarea de agrupamiento que incluía 29 enfermedades. El contenido de los agrupamientos se analizó mediante un análisis de conglomerados. No hubo diferencias significativas entre los tres grupos en la clasificación jerárquica excepto en las categorías subásicas. Los médicos establecieron y usaron un mayor número de suclasificaciones que las enfermeras y los profanos. La localización anatómica fue la dimensión más importante utilizada para agrupar las enfermedades en todos los grupos. Las enfermedades infecciosas se agruparon juntas en el caso de los médicos y enfermeras, pero no así en el de los profanos.     

Contribución al estudio de la acción emotiva de la adrenalina

RESUMEN

En este artículo, Marañón señala que numerosos autores han estudiado en los últimos años la acción de la adrenalina en el organismo humano, desde un punto de vista puramente fisiológico. En el año 1920, este autor 1) describió una nueva serie de efectos de la adrenalina en el hombre, cuya existencia se había indicado ya hace algunos años. 2) y le dió a estos el nombre de “reacción emotiva”. Dichos efectos tienen lugar en la esfera afectiva y, por lo tanto, resultan de sumo interés para los patólogos y psicólogos. Durante los dos años transcurridos se ha estudiado esta reacción en un gran número de sujetos, logrando reunir un importante número de datos que son los que presentan en este artículo. Veremos que, se admita o no, la significación fisiológica de los fenómenos emotivos posadrenergicos, en este trabajo solamente se han querido precisar las condiciones en las que se presentan y realzar su impotancia para el estudio experimental de la vida afectiva.