适宜技术选择中的利益冲突及其化解途径

适宜技术的选择要考虑简、便、廉、验,要从大多数患者的需求出发,要始终定位在医患等利益关系的结合点上,它是一种动态发展的技术或技术体系.然而,正是基于各种利益的结合点,在实际选择适宜技术中常常因为利益冲突的多主体性而变得复杂多样,并衍生出各种各样的利益冲突.分析利益冲突的产生根源对于寻求利益冲突的化解途径具有重要意义,同时也为各种途径提供了理论支持.     

认知心理生理学与无创性脑功能成像技术

无创性脑功能成像技术是认知心理生理学研究的重要手段。脑电图、事件相关电位、脑磁图、正电子发射断层摄影术、单光子发射计算机断层摄影术、功能磁共振成像和功能红外线成像等技术通过对人脑的电磁、新陈代谢、血流量、氧消耗、神经元活动等的测量来研究如视觉、注意、记忆、语言等认知活动及其与相关脑机制的相互关系。它们各有优缺点。     

明式家具和现代家具审美偏好的眼动研究

本研究采用EyelinkⅡ眼动仪对不同类型家具的审美偏好进行考察,共有36名不同年龄被试参与实验。结果发现:(1)不同类型家具的总注视时间、总注视次数和平均注视次数均存在显著差异,明式家具显著多于现代家具;(2)不同家具类型兴趣区的总注视次数存在显著差异,明式家具显著多于现代家具;(3)不同年龄被试的总注视时间、总注视次数和平均注视次数不存在显著差异,即年龄因素对被试的审美偏好没有影响。     

反社会行为的遗传基础:基因多态性和DNA甲基化

反社会行为是受遗传与环境共同影响的不良行为。分子遗传学和神经生物学的研究发现,基因以基因多态性和DNA甲基化的方式影响脑结构、功能及脑内神经递质的产生和释放,进而影响反社会行为的发生发展。本文从基因多态性和DNA甲基化两方面整理了5-HTT、MAOA、OXTR等8个候选基因与反社会行为的关联。并提出未来研究需进一步探讨基因、脑和神经递质对反社会行为的联合作用。同时,扩展多基因位点、基因多态性与DNA甲基化、积极环境与基因交互作用对反社会行为影响的研究,以全面探索反社会行为发生的遗传基础,进而更加有效的预防反社会行为。     

大学生网络捐助的影响因素:求助者特征的视角

以往关于捐助的心理学研究主要聚焦于现实环境中的捐助行为,以及捐助者自身特点对捐助的影响,网络环境、求助者特征对捐助影响的研究较少。本研究以大学生为被试,比较不同信息发布者情境中,网络与现实中捐助的意愿,并确定求助者的身份特征和求助信息特征对网络捐助的影响。结果发现,在捐助意愿和捐助金额方面,网络渠道高于现实渠道、熟人发布高于陌生人发布;当求助者与捐助者同为大学生时,捐助者对求助者的理性求助信息比情绪性求助信息有更强的捐助意愿和更多捐助金额。以上结果与大学生网络社会支持水平较高、处理网络信息能力较强有关。     

Cognitive strategies in discourse processing: A comparison of Chinese and English speakers

Three experiments tested the hypothesis that, when processing a normative language, individuals tend to adopt the discourse processing strategies that they use in their native language. In a natural language processing task, native speakers of English and Chinese read English passages that were heavily loaded with zero anaphora. Native Chinese speakers found the passages more comprehensible than did native English speakers, presumably because zero anaphora occurs much more often in Chinese than in English. However, in an artificial laboratory task, native Chinese speakers did not find it easier to recover the missing referents than did native English speakers, suggesting that the two groups were equally capable of reference retrieval although they differed in their natural language discourse-processing strategies. These results suggest that the strategies used for processing foreign-language discourse are influenced by those used to process native-language discourse.This research was supported in part by Dean's Small Grants from the Graduate School of the University of Colorado to Liang Tao and United States Army Research Institute Contracts MDA903-90-K-0066 and MDA903-93-K-0010 to the University of Colorado (Alice Healy, Principal Investigator).We thank Barbara Fox, Lise Menn, and Nanfang Jiang for stimulating discussions about this research.An earlier version of this paper was presented at the First International Conference on Chinese Linguistics held in Singapore, 1992.     

认知的自我指导技术对教师教学监控能力的影响

本研究采用认知的自我指导技术,对９名小学教师的教学监控能力进行训练。结果发现：训练不仅提高了教师教学监控能力,而且提高了教师对教学的认知水平,改善了教师的教学行为。     

抚养困难与教养行为的关系及其调节因素

本研究考察了567名2-5岁幼儿母亲的抚养困难与教养行为的关系,并进一步探讨了在高抚养困难情景下母亲教养行为的可能调节因素.结果发现(1)幼儿母亲的抚养困难感受总分与其教养行为的各个侧面均有非常显著的相关,母亲抚养困难程度越高,则其敏感性、参与性、积极情感及对儿童发展的指导性均较低,而其对儿童的消极情感较多;(2)回归分析表明,来自儿童侧面的"积极强化缺乏"、"多动/注意分散"、"不良心境"与"过度要求"以及来自母亲侧面的"缺乏依恋"、"缺乏能力感"等方面的抚养困难是预测母亲教养行为的重要因素;(3)在母亲抚养困难较高的情况下,夫妻双方的受教育水平分别对母亲教养行为的一些侧面具有调节作用.     

婴儿客体永久性发展机制的研究

客体永久性是婴儿早期发展中一项重要的心理能力,本研究以２０８名８－１１个月的婴儿为被试,采用实验法和访谈法探讨了婴儿客体永久性的发展机制及其发展趋势问题。结果表明：１）我国婴儿的爬行与其客体永久性的发展无直接关系,支持了爬行对婴儿客体永久性发展的作用可能来自爬行经验而不是爬行动作的假设：２）我国婴儿的客体永久性随年龄增长而持续发展,提示爬行并不是客体永久性发展的唯一途径,爬行不能发挥作用时,婴儿的客体永久性可以通过其它途径得到发展;３）在８－１１个月间,我国婴儿的客体永久性达到了阶段Ⅳ水平,８个月的婴儿已经具备了初步的客体永久性。从发展速度来看,婴儿的客体永久性在８、９个月间发展较为迅速,出现了显著的发展性变化,在９－１１个月间没有显著的差异。     

8─11个月婴儿迂回行为发展特点与学习能力的研究

采用程序标准化的婴儿迂回行为测验,探讨了２４４名８─１１个月婴儿的迂回行为发展特点及学习能力。结果表明：（１）８─１１个月婴儿的迂回行为水平表现出随婴儿月龄的增长而提高的趋势。（２）８─１１个月的婴儿具有从反复尝试中学会迂回行为的可能性,其中９、１０个月婴儿的学习可能性较大,而８个月婴儿的学习可能性较小。（３）８──１１个月婴儿的学习速度随月龄增大而提高