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701.
时间应激对不同结构超文本信息搜索绩效的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
实验探讨了时间应激对不同结构超文本信息搜索绩效的影响效应。采用 3× 2被试间设计 ,自变量为超文本结构 (层次、混合、网状 )和时间应激(应激组和对照组 ) ,因变量为答题速度和迷路指数。 48名大学生或研究生被试参与实验。结果发现 ,时间应激对超文本搜索绩效有重要影响。更具体地说 ,时间应激对网状结构超文本搜索绩效的影响尤为明显。因此 ,在需对用户浏览时间进行控制的情况下 ,最好不要采用网状结构的超文本设计。另外 ,超文本结构对超文本搜索绩效的影响效应再次得到证实。 相似文献
702.
703.
704.
采用数学能力实体观量表、学业自我效能感量表、消极学业情绪量表(羞愧、厌倦)和数学学习投入量表,对1064名高中生进行调查。结果表明:数学能力实体观、学业自我效能感、羞愧、厌倦和数学学习投入之间均存在显著相关;学业自我效能感、厌倦在数学能力实体观和数学学习投入之间的中介作用均显著;且学业自我效能感-厌倦的链式中介作用也显著。这表明,高中生的数学能力实体观不仅可以直接预测数学学习投入,也可分别经由学业自我效能感、厌倦的中介作用、以及二者的链式中介作用影响数学学习投入。 相似文献
705.
自主安全动机对安全绩效的积极作用已引起研究者的关注, 但自主动机与安全绩效多水平的作用机制还未得到深入研究。结合自我决定理论与多水平动机过程, 个体与团队自主安全动机通过安全目标, 进而影响安全绩效; 在安全工作情境中通过对自主支持、工作重塑的干预促进自主安全动机。研究拟结合认知测量和问卷测量, 通过纵向研究、实验、准实验研究等方法探讨上述问题。研究结果一方面可拓展自我决定理论与安全绩效的研究; 另一方面为安全管理实践, 尤其是安全培训提供理论依据, 对高风险企业安全绩效的改善有积极的现实意义。 相似文献
706.
通过追踪研究,考察了老年人夫妻依恋的稳定性及配偶支持情况对夫妻依恋稳定性的影响.共有75名配偶健在的老年人参与了间隔3年的两次调查,第一次参与研究时的年龄范围为60~84岁.老年人夫妻依恋问卷和配偶支持问卷分别用来测量夫妻依恋和经历生活事件时夫妻间的支持情况.结果表明:(1)老年人夫妻依恋安全、依恋焦虑和依恋回避的跨时间稳定性较低;(2)对于依恋的变化,配偶支持是较生活事件发生数量更有效的预测指标,觉知到的配偶支持水平和支持满意度能够显著预测依恋安全、依恋焦虑和依恋回避分数的改变. 相似文献
707.
实证主义方法论与现代西方心理学 总被引:12,自引:0,他引:12
实证主义是现代西方心理学的重要方法论之一。该文探讨了实证主义与现代西方心理学相结合的缘由,分析了实证主义与现代西方心理学产生和发展的密切关系,概括了实证主义在心理学中的方法论涵义,讨论了实证主义作为心理学方法论的贡献与局限 相似文献
708.
汉语儿童的语音意识特点及阅读能力高低读者的差异 总被引:28,自引:2,他引:26
选取小学3,4,5年级儿童各20名作为被试,系统探讨了儿童汉语普通话的音节意识、首音韵脚意识和音位意识的特点及发展,根据老师的评价把被试分为好的读者和差的读者。研究结果表明,语音意识测验成绩随年级的增长而提高;音节意识与首音一韵脚意识先于音位意识而发展;好、差读者在语音意识测验成绩上差异显著,而且,年级差异与好、差读者差异的程度和趋势是一致的,好、差读者在语音意识发展的速度上是不同的。 相似文献
709.
Zhihui Fu Susu Zhang Ya-Hui Su Ningzhong Shi Jian Tao 《The British journal of mathematical and statistical psychology》2021,74(3):427-464
The four-parameter logistic (4PL) item response model, which includes an upper asymptote for the correct response probability, has drawn increasing interest due to its suitability for many practical scenarios. This paper proposes a new Gibbs sampling algorithm for estimation of the multidimensional 4PL model based on an efficient data augmentation scheme (DAGS). With the introduction of three continuous latent variables, the full conditional distributions are tractable, allowing easy implementation of a Gibbs sampler. Simulation studies are conducted to evaluate the proposed method and several popular alternatives. An empirical data set was analysed using the 4PL model to show its improved performance over the three-parameter and two-parameter logistic models. The proposed estimation scheme is easily accessible to practitioners through the open-source IRTlogit package. 相似文献
710.
Vivienne Y. K. Tao Yun Li Ka Hou Lam Chi Wo Leung Chit Iam Sun Anise M. S. Wu 《Journal of applied social psychology》2021,51(5):522-533
To better understand the cognitive antecedents of teachers’ stress in the school setting, the effects of teachers’ beliefs regarding intelligence and their causal attributions of students’ academic performance on teachers’ job stress were examined in the current study. We recruited 271 teachers who voluntarily filled out an anonymous questionnaire. Findings demonstrated that teachers who endorsed the entity theory of intelligence tended to attribute students’ poor performance to students’ inability but not lack of effort. Results showed a positive relationship between teachers’ fixed view of intelligence and job stress, and this relationship was mediated by teachers’ attributing students’ poor performance to students’ lack of ability, even after controlling for teacher efficacy. We suggest to promote the psychological health of teachers by incorporating intelligence mindset and attribution training programs in preservice teacher education, professional development, and cognitive behavioral stress intervention for in-service teachers. 相似文献