教与学的大脑：人际神经科学助推教育研究

如何从神经生理层面刻画教育活动的人际互动模式和动态性是教育神经科学面临的一个重要挑战。人际神经科学视角为其提供了可能的解决途径; 这一新兴的视角通过记录和分析进行同一认知活动时两人或多人大脑活动之间的关联, 来揭示大脑活动的群体模式。目前, 人际神经科学方法已被应用于教育研究, 例如监控教学过程、预测教学效果和识别教学影响因素, 相应的研究成果对教育活动具有重要启示。未来的研究者可以更多地关注不同学习水平的学生大脑的互动机制及人际神经科学方法应用于技能教学及线上教学评估的巨大潜力。     

建构反应题中能力估计准确性的影响因素:评分者人数和项目个数的交互作用

采用康春花、孙小坚和曾平飞(2016)提出的等级反应多水平侧面模型探讨了评分者人数和项目个数对被试能力估计准确性的影响。模拟研究的结果表明:(1)随着项目个数的增加,估计值与真值之间的相关也不断增加;(2)评分者人数和项目个数在平均绝对偏差(MAB)和误差均方根(RMSE)上的主效应均显著,两者间的交互效应也显著;(3)简单效应分析发现,当项目较少时,3个评分者条件下的能力估计准确性最好; 随着项目个数的增加,4个评分者的估计误差迅速下降,且表现变为最好。     

Face detection in 2‐ to 6‐month‐old infants is influenced by gaze direction and species

Humans detect faces efficiently from a young age. Face detection is critical for infants to identify and learn from relevant social stimuli in their environments. Faces with eye contact are an especially salient stimulus, and attention to the eyes in infancy is linked to the emergence of later sociality. Despite the importance of both of these early social skills—attending to faces and attending to the eyes—surprisingly little is known about how they interact. We used eye tracking to explore whether eye contact influences infants' face detection. Longitudinally, we examined 2‐, 4‐, and 6‐month‐olds' (N = 65) visual scanning of complex image arrays with human and animal faces varying in eye contact and head orientation. Across all ages, infants displayed superior detection of faces with eye contact; however, this effect varied as a function of species and head orientation. Infants were more attentive to human than animal faces and were more sensitive to eye and head orientation for human faces compared to animal faces. Unexpectedly, human faces with both averted heads and eyes received the most attention. This pattern may reflect the early emergence of gaze following—the ability to look where another individual looks—which begins to develop around this age. Infants may be especially interested in averted gaze faces, providing early scaffolding for joint attention. This study represents the first investigation to document infants' attention patterns to faces systematically varying in their attentional states. Together, these findings suggest that infants develop early, specialized functional conspecific face detection.     

情境信息对模糊表情识别的影响及其作用机制

识别模糊表情对人类社会交往具有重要意义。研究者们发现, 情境信息影响模糊表情识别。基于此, 文章探究了影响模糊表情识别的五种情境信息, 包括文字描述、情绪表情、颜色背景、嗅觉信号和人格因素, 旨在揭示情境信息影响人类识别模糊表情的作用机制。未来研究可以从突出模糊表情的主体研究地位、清晰界定情境信息、探索新的研究范式以及明确影响效价转移的脑区四个方面入手, 进一步拓宽模糊表情识别研究领域。     

Polytomous multilevel testlet models for testlet‐based assessments with complex sampling designs

A pplications of standard item response theory models assume local independence of items and persons. This paper presents polytomous multilevel testlet models for dual dependence due to item and person clustering in testlet‐based assessments with clustered samples. Simulation and survey data were analysed with a multilevel partial credit testlet model. This model was compared with three alternative models – a testlet partial credit model (PCM), multilevel PCM, and PCM – in terms of model parameter estimation. The results indicated that the deviance information criterion was the fit index that always correctly identified the true multilevel testlet model based on the quantified evidence in model selection, while the Akaike and Bayesian information criteria could not identify the true model. In general, the estimation model and the magnitude of item and person clustering impacted the estimation accuracy of ability parameters, while only the estimation model and the magnitude of item clustering affected the item parameter estimation accuracy. Furthermore, ignoring item clustering effects produced higher total errors in item parameter estimates but did not have much impact on the accuracy of ability parameter estimates, while ignoring person clustering effects yielded higher total errors in ability parameter estimates but did not have much effect on the accuracy of item parameter estimates. When both clustering effects were ignored in the PCM, item and ability parameter estimation accuracy was reduced.     

论执行功能及其发展研究

执行功能(executive function,EF)是一个还没有明确定义的概念,但又是一个重要的概念,通常是指个体对思想和行动进行有意识控制的心理过程。目前的主要观点包括神经心理学观点、抑制控制理论、高级认知能力理论(包括工作记忆理论、抑制及工作记忆理论)和认知复杂性和控制理论。主要的研究任务类型包括卡片分类任务、延迟反应任务、基于Stroop任务的冲突反应模式任务、心理理论任务、问题解决任务、“热”执行功能任务等。未来的研究应着重弄清执行功能的本质,结合认知神经科学阐明其与脑神经结构和功能的关系,并从区分“冷”执行功能和“热”执行功能的角度,探讨以情感激活为特点的“热认知”在执行功能中的作用。     

执行功能研究方法评述

虽然对执行功能的研究长期以来都是从神经心理学角度出发的,但现在发展心理学领域中也出现了大量的研究,其研究方法也层出不穷。该文从发展心理学角度分析了研究儿童冷执行功能和热执行功能的常用方法,包括搜寻任务、规则运用任务、优势规则抑制任务、矛盾冲突任务、问题解决任务、图片工作记忆任务、心理理论任务、延迟满足任务、儿童博弈任务和反向择物。通过对这些方法的分析,作者发现,执行功能的概念已逐步扩展到包容整个认知过程,而已有的关于执行功能的观点都只强调了其中某一个或几个方面,还没有一种观点能够将上述方法所研究的执行功能概括完整。执行功能的本质还远远不能清晰地展示在我们面前。     

对西部地区发展宗教旅游的思考

宗教旅游是市场规模大、需求稳定的优质旅游客源市场,西部地区拥有发展宗教旅游的良好基础.但是,从整体来看,西部地区宗教旅游业不仅竞争优势缺乏,而且比较优势并不明显.因此,应该从比较优势与竞争优势的关系出发,大力提升西部地区宗教旅游业的竞争优势.     

疼痛恐惧相关的注意偏向及其矫正

疼痛恐惧是影响和维持慢性痛的重要因素。不同材料和被试类型情况下, 疼痛恐惧均主要作用于个体对疼痛相关信息的早期注意加工阶段, 表现为注意警觉模式。该注意模式使个体将注意维持在疼痛上, 从而干扰了对非疼信息的注意能力。矫正疼痛恐惧相关注意偏向可以改善疼痛体验。未来研究应采用更具生态效度的任务测量疼痛恐惧相关的注意偏向及其神经基础, 进一步考察矫正疼痛恐惧相关注意偏向能否改善慢痛患者的忧郁和功能丧失等问题。     

双系统逃生决策的顺序替代效应

探讨当信息以不同方式呈现时双系统逃生决策的顺序替代效应。采用单因素完全随机设计,将180名被试平均分配到直觉、分析和直觉后分析三种条件下考察其逃生决策。结果表明：(1)信息直接呈现时,直觉和分析决策、以及直觉和直觉后分析决策均差异显著且趋势相同;(2)信息隐含呈现时,直觉和分析决策差异显著,但直觉和直觉后分析决策差异不显著。结论：当信息直接呈现时个体的逃生决策存在顺序替代;而当信息隐含呈现时存在反顺序替代。