全文获取类型
收费全文 | 447篇 |
免费 | 43篇 |
国内免费 | 91篇 |
出版年
2024年 | 3篇 |
2023年 | 8篇 |
2022年 | 8篇 |
2021年 | 21篇 |
2020年 | 18篇 |
2019年 | 13篇 |
2018年 | 25篇 |
2017年 | 22篇 |
2016年 | 22篇 |
2015年 | 7篇 |
2014年 | 16篇 |
2013年 | 30篇 |
2012年 | 31篇 |
2011年 | 36篇 |
2010年 | 25篇 |
2009年 | 30篇 |
2008年 | 24篇 |
2007年 | 54篇 |
2006年 | 46篇 |
2005年 | 40篇 |
2004年 | 20篇 |
2003年 | 13篇 |
2002年 | 13篇 |
2001年 | 9篇 |
2000年 | 6篇 |
1999年 | 5篇 |
1998年 | 3篇 |
1997年 | 3篇 |
1996年 | 4篇 |
1995年 | 1篇 |
1994年 | 4篇 |
1993年 | 1篇 |
1992年 | 1篇 |
1991年 | 1篇 |
1989年 | 2篇 |
1988年 | 2篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 2篇 |
1985年 | 1篇 |
1984年 | 1篇 |
1983年 | 1篇 |
1982年 | 2篇 |
1981年 | 2篇 |
1980年 | 2篇 |
1979年 | 2篇 |
排序方式: 共有581条查询结果,搜索用时 31 毫秒
491.
问题表征过程的一项研究 总被引:28,自引:1,他引:27
问题表征是解决问题时理解问题的方式.本研究选用智力数学题为实验作业,通过详细分析34名大学生被试的问题表征环节及他们问题解决的结果,探讨问题表征中的信息加工过程及其对问题解决结果的影响.实验结果表明:(1)正确的问题表征是解决问题的必要前提,在错误的或者不完整的问题空间中进行搜索不可能求得问题的正确解.(2)问题表征是对问题信息的提取和理解的过程,问题规则在问题表征中起重要作用.(3)在问题表征过程中,导致建构出错误的或者不完整的问题空间的因素包括:信息遗漏(未能将问题的有关信息全部提取出来),信息误解(对某些问题信息做了错误的分析和理解),隐喻干扰(问题信息中潜在的歧义性使被试困惑或误导被试的解题思路)等. 相似文献
492.
9970名中学生心理素质的研究 总被引:21,自引:2,他引:19
对北京市随机抽取的9970名中学生进行自编的《中学生心理素质测验》的测试,结果表明:(1)总体而言,中学生的心理素质水平良好。(2)年级越低,心理素质水平越高,年级越高,心理素质水平越低。(3)初中生的心理素质水平好于高中生。(4)在男女性别差异上,年级越低,男女差异越大,年级越高,差异越小。其中,男生在智力和情绪因子上心理素质水平好于女生,女生在注意力和道德感因子上心理素质水平好于男生。在对初中与高中的男女性别考验中也得到了一致的结论。 相似文献
493.
A typical Ternus display has three sequentially presented frames, in which frame 1 consists of three motion tokens, frame 2 (blank) defines the interstimulus interval, and frame 3 has similar motion tokens with their relative positions shifted to the right. Interestingly, what appears to be a seemingly simple arrangement of stimuli can induce one of two distinct apparent-motion percepts in the observer. The first is an element-motion perception where the left-end token is seen to jump over its two neighboring tokens (inner tokens) to the right end of the display. The second is a group-motion perception where the entire display of the three tokens is seen to move to the right. How does the visual system choose between these two apparent-motion perceptions? It is hypothesized that the choice of motion perception is determined in part by the perceptual organization of the motion tokens. Specifically, a group-motion perception is experienced when a strong grouping tendency exists among the motion tokens belonging to the same frame. Conversely, an element-motion perception is experienced when a strong grouping tendency exists between the inner motion tokens in frames 1 and 3 (i.e. the two tokens that overlap in space between frames). We tested this hypothesis by varying the perceptual organization of the motion tokens. Both spatial (form similarity, 3-D proximity, common surface/common region, and occlusion) and temporal (motion priming) factors of perceptual organization were tested. We found that the apparent-motion perception of the Ternus display can be predictably affected, in a manner consistent with the perceptual organization hypothesis. 相似文献
494.
495.
时间信息在情景模型建构中的作用 总被引:3,自引:0,他引:3
考察时间信息在情景模型建构中的作用 ,探讨被试能否把一系列相关的事实整合进基于时间组织的情景模型中。实验一、二考察明确的空间信息条件下 ,被试能否把绝对和相对的时间信息整合到情景模型中 ;实验三考察无明确的空间信息条件下 ,被试能否把绝对的时间信息整合到情景模型中。运用扇效应研究的提取干扰技术评定是否出现了整合。 3个实验结果一致表明 ,当几个相关的事实发生在相同的时间段时 ,都发现被试建构了基于时间的情景模型的证据。实验三结果同时也表明 ,无明确的空间信息的条件下 ,阅读材料中时间信息本身足以使被试建构基于时间组织的情景模型。 相似文献
496.
采用高校教师工作特征问卷、人格特质问卷、工作满意度问卷对400名高校教师进行调查。结果发现:(1)高校教师工作特征与工作满意度存在显著的正相关,工作特征中的多样性与工作本身、人际关系达到中度相关;工作特征中的完整性与工作满意度、重要性与工作满意度的五个维度均达到中度相关;工作特征中的自主性与薪酬待遇、进修提升、人际关系呈中度相关;工作特征中的反馈性与工作本身、薪酬待遇、进修提升、人际关系呈中度相关。(2)高校教师人格特质与工作满意度存在显著的正相关,人格特质中的外向性维度与进修提升呈中度相关;与领导管理呈 相似文献
497.
498.
焦虑水平与体育高考生竞技状态关系及其对策 总被引:11,自引:0,他引:11
通过对体育高考学生焦虑状况的调查与评定 ,探讨焦虑水平与体育高考生竞技状态的关系。采用Spielberger状态 -特质焦虑量表对 2 5 9名考生进行调查 ,其中男 2 0 5人 ,女 5 4人。结果表明 ,在体育高考的情境压力下 ,学生的焦虑水平普遍提高 ,女生明显高于男生 (p <0 .0 1) ,其状态焦虑得分既非常显著地高于常模 (p <0 .0 1) ,也高于相关研究报告中普通高考学生的平均得分。体育高考学生适宜的状态焦虑水平为男 38~ 5 0分 ,女 4 1~ 5 2分。作者对结果进行了讨论分析 ,认为这反映了体育高考情境的特殊性 ,也反映了个体间最佳焦虑水平的差异性。其结果为我们重视对体育高考学生这一特殊的应试群体进行心理技能训练提供了依据。 相似文献
499.
马丁·路德的婚姻家庭观探略 总被引:3,自引:0,他引:3
本文主要从马丁·路德本人的婚姻与家庭生活、路德的婚姻观、路德对离婚的态度与观点、路德的家长制传统观点等四个方面对路德的婚姻家庭观进行了介绍与评析,并指出路德的婚姻家庭观不仅在当时、而且在今天都同样具有积极意义. 相似文献
500.