全文获取类型
收费全文 | 745篇 |
免费 | 18篇 |
出版年
2023年 | 6篇 |
2022年 | 7篇 |
2021年 | 7篇 |
2020年 | 17篇 |
2019年 | 11篇 |
2018年 | 26篇 |
2017年 | 20篇 |
2016年 | 23篇 |
2015年 | 14篇 |
2014年 | 15篇 |
2013年 | 84篇 |
2012年 | 36篇 |
2011年 | 36篇 |
2010年 | 16篇 |
2009年 | 18篇 |
2008年 | 31篇 |
2007年 | 19篇 |
2006年 | 25篇 |
2005年 | 29篇 |
2004年 | 20篇 |
2003年 | 15篇 |
2002年 | 26篇 |
2001年 | 14篇 |
2000年 | 12篇 |
1999年 | 16篇 |
1998年 | 8篇 |
1996年 | 12篇 |
1995年 | 5篇 |
1994年 | 8篇 |
1992年 | 6篇 |
1991年 | 8篇 |
1990年 | 10篇 |
1989年 | 9篇 |
1988年 | 13篇 |
1987年 | 10篇 |
1986年 | 8篇 |
1985年 | 8篇 |
1984年 | 9篇 |
1983年 | 4篇 |
1982年 | 8篇 |
1980年 | 4篇 |
1979年 | 9篇 |
1975年 | 4篇 |
1973年 | 9篇 |
1972年 | 7篇 |
1971年 | 7篇 |
1970年 | 4篇 |
1969年 | 6篇 |
1968年 | 8篇 |
1967年 | 7篇 |
排序方式: 共有763条查询结果,搜索用时 15 毫秒
731.
732.
733.
734.
735.
736.
737.
738.
Sue Fletcher‐Watson Susan R. Leekam Brenda Connolly Jess M. Collis John M. Findlay Helen McConachie Jacqui Rodgers 《The British journal of developmental psychology》2012,30(3):446-458
Change blindness refers to the difficulty most people find in detecting a difference between two pictures when these are presented successively, with a brief interruption between. Attention at the site of the change is required for detection. A number of studies have investigated change blindness in adults and children with autism spectrum disorders (ASD). Some have produced evidence that people with ASD find changes to social stimuli harder to detect and changes to non‐social stimuli easier to detect, relative to comparison participants. However, other studies have produced entirely contradictory findings. There is a need for consistency in methodology to aid understanding of change blindness and attentional processes in ASD. Here, we replicate a change blindness study previously carried out with typically developing (TD) children and adults and with adults with ASD. Results reveal attenuated change blindness for non‐social stimuli in children with ASD relative to TD norms. Our results are interpreted, alongside others' findings, as potentially indicative of a complex relationship between different influences on attention over time. 相似文献
739.
740.