小学低年级汉语儿童语言能力的发展轨迹:认知能力的预测作用

对177名小学一年级学生进行了长达一年的三次追踪,通过多层线性模型探索了儿童汉字识别、口语词汇和限时阅读理解能力的发展轨迹及复合语素意识、正字法意识和快速命名能力对三者的预测作用,结果发现：（1）三种语言能力均随时间呈现显著的线性增长趋势,汉字识别的个体差异逐渐缩小,口语词汇的个体差异相对稳定,而限时阅读理解成绩的差异逐渐扩大;（2）三种认知能力对汉字识别和限时阅读理解的初始成绩均有显著的正向预测作用,复合语素意识不仅能预测口语词汇的初始成绩,还能正向预测限时阅读理解的发展速度。     

3～6岁儿童信念理解能力的发展研究

研究设计了冲突真实信念任务,用于考察儿童对真实信念的理解;并利用区分信念、冲突真实信念和意外地点的错误信念任务,考察儿童理解信念推理基本规则、真实信念和错误信念的发展顺序。97名3~6岁儿童完成了测试。结果显示,3岁儿童能理解信念推理的基本规则,5岁儿童能理解真实信念,6岁儿童能理解错误信念。结果支持了儿童先理解真实信念,后理解错误信念的发展模式;也说明在理解信念以前儿童已能掌握信念推理的基本规则。     

单纯胸椎骨折合并迟发性血胸的诊治及临床特点

为了探讨单纯胸椎骨折合并迟发性血胸的临床特点及诊治方法,回顾分析了11例单纯胸椎骨折合并迟发性血胸患者的诊疗情况并总结其临床特点.结果显示,所有病例均获得明确诊断,10例通过胸穿治疗获得治愈,1例行剖胸探查术.提示单纯胸椎骨折合并迟发性血胸临床较少见,伤后体温逐渐升高、胸闷、氧分压下降或剧烈咳嗽、翻身拍背后突然_出现呼吸困难、发绀、大汗常为其临床特点,大多可通过保守治疗获得痊愈.     

癌症研究的世纪回顾与展望

在全世界 ,癌症每年夺取 60 0万人的生命 ,并把10 0 0万人置于死亡的边缘。在中国 ,每年有 160万人得癌 ,130万人死于癌症。世界卫生组织预测癌症将是 2 1世纪人类的“头号杀手”。人类对癌的认识必需经过四个阶段 :( 1)癌是什么 (疾病种类 ) ?( 2 )癌由什么 (病因 )引发 ?( 3)癌是怎么形成的 (机理 ) ?( 4 )我们怎样战胜它 (治疗手段 ) ?1　肿瘤是由肿瘤细胞所形成公元 1836年 ,德国的ＪｏｈａｎｎｅｓＭｕｌｌｅｒ运用改进的显微镜观察癌症 ,发现并发表了“癌症是由紊乱的异常细胞所组成” ,使癌症研究进入了细胞水平 ,为肿瘤病理解剖学蓬…     

《帛书<要>篇校释》序

我很少给人写序,迄今为止,只给吕绍纲先生写过一篇.我上过吕先生的<周易>课,他在上海古籍出版社出<<周易>的哲学精神--吕绍纲易学文选>,嘱我写序,师命难违,我只好硬着头皮上,写得实在艰难.     

胖负面身体自我女大学生对胖信息的注意偏好:注意警觉还是注意维持

本研究对已有负面身体自我个体注意偏好研究采用的实验范式的问题进行了分析,提出胖负面身体自我个体对胖相关信息的注意偏向存在的另一种可能,即胖负面身体自我个体对胖相关信息可能存在注意维持时间更长的假设。共设计了3个实验对假设进行验证。实验1a采用线索范式研究高胖负面身体自我个体对胖相关词语的注意警觉和注意维持,线索目标SOA为300ms,实验1b采用同样的实验范式,只是将实验材料变为更具直接意义的身体轮廓图。两个实验的结果均支持实验假设,但是未能排除反应准备和线索对目标产生掩蔽等因素的影响。因此,实验2在身体和花瓶轮廓图周围呈现字母,要求被试对字母进行辨认,对被试的注意维持成分进行直接的测量。结果验证了高胖负面身体自我女大学生对胖身体轮廓图注意维持时间更长。综合几个实验的结果,得到以下结论:在本实验条件下,胖负面身体自我女大学生对胖身体信息的注意偏差成分是注意维持时间更长。     

中小学教师职业生涯高原现象的特征及相关因素

对428名中小学教师的职业生涯高原现象及其影响因素进行调查,分析当前中小学教师职业生涯高原现象的特征,探索其形成的影响因素并编制了三个教师职业生涯高原影响因素量表,分别为职业情感量表、背景支持量表、社会压力量表。研究结果表明自编的三个教师职业生涯高原影响因素量表具有较好的信、效度;相关分析表明教师职业生涯高原与职业情感、背景支持、社会压力显著相关;回归模型的比较表明,教师的职业情感对教师职业生涯高原的形成影响最大,其次是社会压力、背景支持;教师职业情感在背景支持和社会压力对教师职业生涯高原形成的影响中起着部分中介的作用。     

Insecure attachment and depressive symptoms: Forgiveness of self and others as moderators

Most of the research on forgiveness has examined forgiveness of others, but not forgiveness of self even though researchers have argued that the latter deserves more attention. To fill this gap in the literature, and based on attachment theory's internal working models of self and others, this study examined forgiveness of self and others as moderators in the association between insecure attachment and depressive symptoms. A total of 403 undergraduate students participated in the study. Results supported the moderator role of forgiveness of self. Specifically, at high levels of forgiveness of self, the association between insecure attachment (i.e., anxiety and avoidant attachment) and depressive symptoms was not significant. The results did not support forgiveness of others as a moderator.     

Partner's understanding of affective–cognitive meta‐bases predicts relationship quality

Knowledge that partners have about each other's attitudes are consequential for relationship quality. This article extends prior research and examines whether knowledge regarding a partner's meta‐attitudinal bases, or subjective perceptions of how one's attitudes are driven, can influence relationship quality. Given how meta‐bases are reflective of information‐processing goals, we hypothesized that partner understanding of meta‐attitudinal bases would positively predict relationship quality. Self and partner ratings of how relationally relevant attitudes were driven, as well as perceptions of relationship quality, were assessed. Results revealed that a partner's knowledge of one's meta‐bases positively predicts one's own reported relationship quality. Results remained significant when controlling for relationship duration and meta‐bases similarity. Implications of meta‐bases understanding for close relationship functioning are discussed.     

邓小平伦理思想若干问题略论

邓小平伦理思想作为马克思主义伦理学在当代中国的继承和发展,作为在中国特色社会主义现代化建设过程中道德建设的指导思想,具有十分重要的理论意义和现实指导价值.实事求是、"一个中心两个基本点"和社会主义市场经济,分别构成了邓小平伦理思想的哲学基础、时代背景和基本主题.邓小平伦理思想的内容十分丰富,其基本原则和基本理论既深刻地反映了中国改革开放和现代化建设的时代特征,具有鲜明的时代内容,又对科学分析当今我国的道德状况和进行道德建设具有重要的方法论指导意义.