方法优势与方法的非统一性

自本世纪60年代以来,理论选择的不一致问题吸引了许多探讨科学变革理论的理论家们(如库恩、图尔明、费耶阿本德、夏皮尔、劳丹等)。此问题源于科学家们对于相互竞争的理论的认知价值经常有、而且长期存在着不一致的看法。除了有这种分歧以外,理论争论的不同阵营的科学家们还一次又一次地(而且依然继续地)为他们的理论选择提出不同的理由。以前的实证主义科学哲学家们对方法的统一性假说如此深信不疑,以至对于科学家在选择理论时的不一致,或科学家面对更成功的具有竞争性的理论时追求新生的理论这类现象潜在的合理性,很难作出说明。     

艾耶尔在哲学史上的地位

一、思想背景 1929年秋A.J.艾耶尔来到牛津时,他并没有想到要成一名职业哲学家。他读过两本哲学著作,一本是罗素的《怀疑论文集》(1928),一本是摩尔的《伦理学原理》(1903)。这些选择有着重要的意义。艾耶尔总是把自己看作罗素的继承人,他效法罗素的思想,包括其内容反其轻率的表达;而且在某种程度上他还效法罗素的生活方式,包括其政治态度和恋爱方式。他从摩尔那里得到的显然要少得多,尽管他也很尊重摩尔,正如《语言、真理和逻辑》序言中所表明的那样。一个重要的相似之处是,摩尔和艾耶尔都是由于其他哲学家的主张而非哲学以外的数学或科学问题、历史或日常生活问题而引发进行哲学思索的。 在20年代,正统的唯心主义在苏格兰以外的地方或多或少已经灭绝。普里查德在1915年发表于《心》上的一篇文章中激烈地批判了罗素的知识论,而且他和约瑟夫都坚持敌视罗素的逻辑。普里查德认为,作为一个伦理推断论者,摩尔是那些在道德哲学中犯了根本错误的人当中的一个。普里查德晚年出版了唯一的一部著作《康德的认识论》(1909),约瑟夫的主要著作《逻辑导论》出版于1916年。     

艾耶尔在哲学史上的地位

其次,是对知识论中关于知觉、他人心理,历史、归纳等问题的一种有益的图式化表述,这些问题起源于那种由于各种信仰(关于物质事物、过去事件,他人心理、自然规律的)和用来证明它们的唯一证据(感觉材料,记忆及其痕迹、行为和观察到的规则)之间的鸿沟而导致的怀疑主义。和这种图式的其他支持者一样,艾耶尔认识到了对待这些鸿沟的四个基本途径。一是直觉,据称它可以直接到达鸿沟的另一端;二是关于一般原则的理论,它可以用作跨越鸿沟的桥梁;三是还原主义,它可以通过定义那些被断定用来证明它们的事物填平这一鸿沟;四是怀疑主义的忧郁选择。艾耶尔还想像出第五种被称之为“描述分析法”的途径,它似乎承认这种鸿沟,但又对它无可奈何。     

科学变革中的进化与连续性

一、不可通约性与意义 最有影响的实证主义的意义理论曾经认为,意义的基本单位就是个体的词项或陈述,到了本世纪50年代,这些理论转而认为,理论的或语言的关系域决定着个体词项的意义。     

Longitudinal Development of the Automatic Postural Response in Infants

In this longitudinal study, the development of automatic postural responses elicited during stance following perturbation of the support surface was investigated. Infants (N = 9) unable to stand without support were tested initially: follow-up tests were performed until the infants were able to stand and walk independently. Surface electromyographic recordings of leg and trunk muscle activity following a postural perturbation induced by a forward or backward translation of the support surface were made for each infant. Muscle onset latencies following the perturbation and the proportion of trials in which muscle activity was recorded were determined. First, infants activated appropriate muscles either in isolation or in pairs and then combined these muscles into functional synergies. Although activation of all three postural muscles was recorded in infants before they were able to stand and walk independently, the three-muscle response was not consistent in the youngest children. The proportion of trials eliciting muscle activity continued to increase (p <.O5) after infants began to walk independently, with postural muscle activity recorded in virtually every trial by late independent walking. Thus. the automatic postural response elicited during stance was shown to begin with activity in single or paired muscles, followed by activation of the postural muscles in functional synergies. These data illustrate the progressive development of an effective sensory-motor organization.     

A molar theory of reinforcement schedules

Behavior of subjects exposed to concurrent and individual interval and ratio schedules of reinforcement may be described in terms of a set of expressions relating the value of responses to their durations, a feedback equation relating reinforcement to response duration, and the assumption that subjects allocate their time among various responses so as to maximize value.     

法兰克福哲学-社会学学派基本思想的历史发展

在六十年代,资本主义用以攻击马克思列宁主义的新手法,特别清楚地表现在所谓“新左派”运动这种独特的左倾机会主义思想体系中。这种运动在1968年法国五一六月事件中表现得最为明显。在此之前不久,它也表现在六十年代左翼学生运动中,这个运动开始于美国、后来波及西欧许多资本主义国家,还传播到日本。对六十年代思想斗争所作的分析令人信服地证明,这种左倾机会主义的主要思想根源之一,就是所     

哲学的实践

哲学的功用问题,一经深究,便显得非常困难了。它包括许许多多重要而详尽的课题,需要从意识形态、方法论和历史上去作具体的阐述。“功用”(function)这个词,源于拉丁文“functio”,主要是指活动、作业、任务和位置的意思。因此,它包含很广泛的一类问题,在这篇文章中,只讨论社会意识那些最普遍的形式。正因为如此,我现在至多只能提出我自己