首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   54225篇
  免费   2079篇
  国内免费   34篇
  2020年   546篇
  2019年   645篇
  2018年   857篇
  2017年   878篇
  2016年   992篇
  2015年   697篇
  2014年   820篇
  2013年   4113篇
  2012年   1551篇
  2011年   1584篇
  2010年   957篇
  2009年   1034篇
  2008年   1395篇
  2007年   1342篇
  2006年   1211篇
  2005年   1083篇
  2004年   1047篇
  2003年   1001篇
  2002年   1041篇
  2001年   1623篇
  2000年   1611篇
  1999年   1181篇
  1998年   550篇
  1997年   518篇
  1992年   1038篇
  1991年   986篇
  1990年   962篇
  1989年   948篇
  1988年   898篇
  1987年   859篇
  1986年   884篇
  1985年   969篇
  1984年   799篇
  1983年   732篇
  1982年   555篇
  1981年   550篇
  1979年   866篇
  1978年   621篇
  1977年   568篇
  1976年   569篇
  1975年   734篇
  1974年   850篇
  1973年   900篇
  1972年   760篇
  1971年   717篇
  1970年   650篇
  1969年   696篇
  1968年   851篇
  1967年   785篇
  1966年   746篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
111.
Using data from interviews with professional women on their work-related stress and coping processes, the author identified those who were good and poor at coping.  相似文献   
112.
Differences in recall ability between immediate serial recall of auditorily and visually presented verbal material have traditionally been considered restricted to the end of to-be-recalled lists, the recency section of the serial position curve (e.g., Crowder & Morton, 1969). Later studies showed that--under certain circumstances--differences in recall between the two modalities can be observed across the whole of the list (Frankish, 1985). However in all these studies the advantage observed is for recall of material presented in the auditorily modality. Six separate conditions across four experiments demonstrate that a visual advantage can be obtained with serial recall if participants are required to recall the list in two distinct sections using serial recall. Judged on a list-wide basis, the visual advantage is of equivalent size to the auditory advantage of the classical modality effect. The results demonstrate that differences in representation of auditory and visual verbal material in short-term memory persist beyond lexical and phonological categorization and are problematic for current theories of the modality effect.  相似文献   
113.
114.
115.
116.
117.
118.
119.
120.
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号