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收费全文 | 20521篇 |
免费 | 14篇 |
出版年
2023年 | 3篇 |
2022年 | 3篇 |
2021年 | 4篇 |
2020年 | 5篇 |
2019年 | 8篇 |
2018年 | 3486篇 |
2017年 | 2817篇 |
2016年 | 2245篇 |
2015年 | 197篇 |
2014年 | 76篇 |
2013年 | 84篇 |
2012年 | 566篇 |
2011年 | 2382篇 |
2010年 | 2519篇 |
2009年 | 1478篇 |
2008年 | 1707篇 |
2007年 | 2179篇 |
2006年 | 33篇 |
2005年 | 213篇 |
2004年 | 166篇 |
2003年 | 115篇 |
2002年 | 65篇 |
2001年 | 29篇 |
2000年 | 51篇 |
1999年 | 16篇 |
1998年 | 22篇 |
1997年 | 18篇 |
1996年 | 9篇 |
1995年 | 4篇 |
1994年 | 5篇 |
1993年 | 1篇 |
1992年 | 1篇 |
1991年 | 4篇 |
1990年 | 9篇 |
1989年 | 2篇 |
1988年 | 1篇 |
1985年 | 2篇 |
1984年 | 2篇 |
1983年 | 1篇 |
1982年 | 2篇 |
1980年 | 2篇 |
1976年 | 1篇 |
1969年 | 1篇 |
1968年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
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A blind woman who is mentally retarded was employed (as peer care-giver) to promote and eventually share the occupational engagement of a deaf-blind adolescent (trainee) who was dependent on physical prompting. A computer-aided program was used to provide objects for the responses and facilitate orientation and mobility. The trainee was also exposed to the computer-aided program individually to assess the effects of the program per se. The results showed highly positive changes only in the condition involving the peer care-giver. In this condition, the trainee performed high frequencies of correct responses. Moreover, the care-giver managed to share responding with the trainee. Technical and practical aspects of the findings are discussed. 相似文献