Interfacial waves between two piezoelectric half-spaces with electro-mechanical imperfect interface

We study the propagation of shear horizontal waves between the interface of two piezoelectric materials with an electro-mechanical imperfect contact. Mechanical and electrical imperfections are modeled by means of a spring and a capacitor, respectively. The corresponding mathematical expressions for the imperfect contact are given in this article. The system of differential equations for the waves in the considered half-space is derived and the associate solutions are found. A general expression for the dispersion relation, not reported previously in the literature, is given in an explicit form, with the diverse limit cases analyzed in detail. In some of these limit cases, new expressions are also obtained, which predict the existence of interfacial waves. In the other cases, where already reported results exist, a comparison with them is done. Some physical interpretations are derived from the limit cases. The influence of mechanical and electrical imperfect contacts are shown in some numerical examples.     

Reanalysis of Eysenck’s,Gray’s,and Zuckerman’s structural trait models based on a new measure: The Zuckerman–Kuhlman–Aluja Personality Questionnaire (ZKA-PQ)

The aim of this study was to explore the relationships of the dimensions and facets of the Zuckerman–Kuhlman–Aluja Personality Questionnaire (ZKA-PQ) with other psychobiological personality measures: the EPQ-RS (Eysenck Personality Questionnaire Revised, shortened version), I₇ (Impulsiveness Questionnaire) and SPSRQ-20 (Sensitivity to Punishment and Sensitivity to Reward Questionnaire, 20-item version). It is intended to test if findings reported with Zuckerman’s previous instrument (ZK-PQ) about the relationships between the three biologic-factorial personality models are replicated, giving evidence about the validity of the ZKA-PQ. The sample analyzed was of 584 subjects (50.3% men and 49.7% women) from the Spanish general population. Correlational and factor analysis supported the expected relationships between similar constructs assessed by the ZKA-PQ and the other questionnaires based on Eysenck’s and Gray’s personality theories. On the other hand, the inclusion of the facets from the ZKA-PQ improved the validity of the questionnaire. Findings were discussed in the framework of the biological personality models, emphasizing the contribution of the ZKA-PQ to the psychobiological personality research.     

El proceso de envejecimiento: aspectos psicológicos

RESUMEN

En este articulo se revisan los estudios psicológicos sobre el proceso de envejecimiento y se sugiere una forma nueva y más apropiada de acceder y entender al anciano. Para ello comienza constatando que hoy día asistimos a un progresivo envejecimiento de la población en el mudo occidental, reseñando algunos datos demográficos y socio-culturales que sitúan su exposición y reflexión en el marco histórico actual. En su revisión se tartan, entre otras cuestiones, el interes por la tercera edad e imagen negativa de la misma o las relaciones entre la sociedad de consumo y ancianidad, centrando sus críticas en el modelo del deterioro, que justifica con los resultados de diversos estudios experimentales acerca del rendimiento intelectual, condiciones de motivación, capacidad de aprendizaje o modificación de las actitudes psicomotoras, entre otros. A continuación expone tres problemas fundamentales característicos del proceso de envejecimiento (climaterio, jubilación y crisis de identidad) que constribuyen a esclarecer toda la problemática y le permite presentar algunas sugerencias y conclusiones. Entre ellas, destacamos la no valided de la curva generalizada del deterioro y la irrelevancia relativa de la edad cronológica como causa del proceso de envejecimiento, quedando patente el gran número de factores que influyen en él. El autor finaliza resaltando la importancia de una psicología diferencial del proceso de envejecimiento que, tomando en consideración los factores sociales y con una colaboración interdisciplinar, consiga que la población que envejece vivencie la vejez como positiva.     

Entrevista con Joseph R. Royce

RESUMEN

En esta entrevista J. R. Royce reflexiona con J. M^a Prieto acerca de su historial de investigación, las posibilidades de una síntesis teórica en psicología que incluya los aspectos diferenciales, la organización del Centro de Estudios Avanzados en Psicología Teórica que dirige en la Universidad de Alberta y el enfoque de la Teoría de la Individualidad, a la que dedica sus esfuerzos actuales. El autor explica cómo el planteamiento multifactorial original de esta teoría se ha enriquecido con enfoques provenientes de la Teoría General de Sistemas y de la Teoría de los Procesos de la Información y finaliza con algunas cuestiones acerca de la viabilidad de la misma.     

Lenguaje y conducta cognitiva: el papel del lenguaje en la solución de problemas

RESUMEN

El autor comienza definiendo el propósito de su trabajo: ofrecer alguna luz sobre el viejo problema de las relaciones entre pensamiento (o conducta cognitiva) y lenguaje, considerando tanto los datos más relevantes y clásicos como otros provenientes del campo de la solución de problemas y el razonamiento. Para ello aborda, además de las concepciones extremas de Watson y Chomsky, otras hipótesis más recientes también contrapuestas: el relativismo lingüístico y la hipótesis cognitiva fuerte, sostenida, entre otros, por Piaget. Tras describir las teorías de Vygotsky y Luria sobre lenguaje y comportamiento cognitivo, el autor analiza algunas investigaciones que muestran el importante papel del lenguaje egocéntrico en la resolución de problemas. Este trabajo concluye resaltando la hipótesis cognitiva débil y las funciones sociopragmáticas del lenguaje, así como su importancia como herramienta de pensamiento.     

Subjetividad,coherencia, contexto y estilo en la comprensión de un discurso complejo

Resumen

Con objeto de profundizar en algunos aspectos que hacen de la perspectiva textual un factor de la coherencia del discurso, se consideró la posibilidad de que, cuando concurre una alta complejidad retórica, la manipulación de la identidad del enunciante afectaría a la comprensión de los Ss, siempre que se mantuviera la facilitación contextual.

Para probar esta hipótesis se elaboraron dos diseños experimentales. En el primero, un factorial 3 x 2, en el que los materiales eran fragmentos narrativos, se emplearon como medidas las respuestas a un cuestionario de comprensión, los tiempos de lectura, los tiempos de reacción a los ítems del cuestionario, el tiempo de demora en la respuesta, la valoración de la dificultad del texto y la atribución de textualidad. En el segundo diseño se presentaron, a tres grupos seleccionados al azar, frases independieras y aleatorizadas tomadas de los fragmentos del diseño anterior. En este caso se registraron las tres medidas temporales ya mencionadas y la identificación del enunciante. En total participaron 216 estudiantes de 3.° de BUP, mitad hombres y mitad mujeres, cuyas edades oscilaban entre dieciséis y veinte años. En ambos casos los aparatos empleados fueron una llave vocal conectada a un proyector de diapositivas, cuyo flujo era controlado por un programador de secuencias temporales con resolución de milisegundos.

En el primer diseño nuestra hipótesis se confirmo (α-.01) para uno de los grupos (Facilitación contextual y constancia de la identidad del enunciante), al tiempo que la demora covarió con la atribución de textualidad (α =.01 y α=.05, según los grupos). En el segundo diseño no se encontraron diferencias significativas. Estos resultados son interpretados como indicios de la existencia de esquemas estilísticos. Además se discuten distintos aspectos de la función pragmática del estilo y de las características de su procesamiento.     

Un nuevo enfoque sobre la esquizofrenia

RESUMEN

El entrenamiento en habilidades sociales y el programa de terapia familiar están siendo evaluados en un proyecto de investigación que incluye un tratamiento comparativo con terapia de movilización. En este tipo de terapia los pacientes, asignados al azar y con una esquizofrenia documentada, practican relajación, footing, reducción del estrés estrés, actividades manuales y terapia creativa. Se ha intentado en este artículo hacer una primera aproximación a un enfoque de tratamiento psicosocial de la esquizofrenia con base empírica. Bajo la optimista pretensión teórica de que los pacientes esquizofrénicos tratados tienen capacidad para aprender; que las actitudes y sentimientos familiares pueden cambiar en forma positiva y el ambiente donde se desenvuelven puede diseñarse para suspender la diátesis, mediatizada biológicamente.     

Actitudes nacionales en Canarias

Re?umen

Con el fin de acumular información sobre las características definitorias del hecho diferencial canario, se llevaron a cabo tres investigaciones en el marco general de las actitudes. En todas ellas se tomaron variables sociológicas y geográficas como base de los contrastes, utilizando en todos los casos muestras representativas dé la población estudio.     

La teoría de Piaget sobre el desarrollo del conocimiento espacial

Resumen

Este artículo presenta un resumen de la teoría de Piaget y sus colaboradores sobre el conocimiento del espacio. En primer lugar se analizan los aspectos principales de la teoría del desarrollo de las nociones espaciales en relación con el desarrollo cognitivo; se continúa con la descripción de los tipos de experimentos utilizados para el estudio del espacio topológico, espacio proyectivo y espacio euclidiano; se concluye poniendo de manifiesto la relevancia del trabajo piagetiano sobre las posteriores investigaciones acerca de la cognición espacial.     

La prevención de la delincuencia: la importancia del diseño ambiental

Resumen

Se analiza la importancia de la prevención mecánica ambiental de la delincuencia, para lo cual se ofrece una visión teórica previa tanto de las explicaciones del hecho delictivo como de sus posibles soluciones. A continuación, se plantea la prevención mediante el Diseño Ambiental, destacándose como puntos principales la visión Sociobiológica, los aspectos espaciales de la conducta desviada, la noción de «espacio defendible», la geografía del delito, los mapas cognitivos y la conducta criminal, el diseño ambiental de las cárceles, y un posible modelo integrativo.