具身的形式灵魂:亚里士多德与梅洛-庞蒂

亚里士多德认为灵魂是特殊的形式,是生命躯体的第一现实性。生命躯体的种种精神能力属于灵魂。它们是生命体作为形式(灵魂)与质料(躯体)的结合体的与身具有的功能活动。形式的灵魂是具身的。但是,形式何以能够从肉身中产生却深深困扰着亚里士多德。梅洛-庞蒂服膺亚里士多德的形式灵魂的思想,但利用现象学的方法改造了亚里士多德的实体属性的灵魂,而把形式视为是神经系统的现象与结构。即形式产生自我们的肉身并构成了行为的结构。行为是具身的行为。     

垄断企业高管薪酬:不足还是过度?

垄断的"放大效应"使垄断企业业绩对高管努力的敏感度大干非垄断企业业绩对高管努力的敏感度.本文用模型证明了,当高管能力相同、努力程度相同时,资产规模相同的垄断企业的业绩大干非垄断企业的业绩,主要是因为垄断企业天生被赋予的垄断优势.因此,当垄断企业和非垄断企业业绩相同时,支付给垄断企业高管的薪酬应该低于支付给非垄断企业高管的薪酬.论文还用2008年上市公司的数据验证了垄断的"放大效应",检验了当前垄断企业高管薪酬水平的合理性,最终发现目前垄断企业的高管薪酬相对于其业绩来说是过高的,存在激励过度问题.     

行政伦理:基于西方一个学科形成的考察

考察西方行政伦理思想的发展轨迹,可以发现:古希腊哲学为行政伦理的产生与发展提供了思想源泉;近代人文主义思想为行政伦理的产生与发展营造了殷实根基;行政学的诞生催生了行政伦理问题的生成;新公共行政运动为行政伦理学的科学论证提供了理论与实践的场域.行政伦理学正是遵循这一发展逻辑,由边缘逐渐走向中心并成为新世纪显学之一.     

关于苏州道教参与构建社会主义和谐社会问题的几点思考

2006年10月,中共十六届六中全会通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》,在“激发社会活力,增进社会团结”这一节中明确提出要“发挥宗教在促进社会和谐方面的积极作用”。这就要求我们宗教界必须大力加强自身建设,维护宗教自身、各宗教之间及宗教与社会各方面的和睦,努力挖掘和弘扬宗教教义中丰富的和谐思想,引导广大信教群众积极参与到构建社会主义和谐社会的伟大实践中来,共同为构建社会主义和谐社会作出贡献。     

Is it Racist? Addressing Racial Microaggressions in Counselor Training

This article describes a series of activities for educating counselors regarding a form of racism dubbed racial microaggressions. Meaning and impact of microaggressions are examined. Activities for responding to microaggressions can be applied to clinical and school contexts, and are useful for educators in professional and university settings.     

大学新生心理健康水平调查

采用国家教育部中国大学生心理健康测评系统(CSPA)中的《中国大学生心理健康量表》对天津某高校3826名2013年入学的大学新生进行问卷调查,并分析大学新生心理健康水平的人口学差异。结果 :(1)大学新生整体心理健康状况较好;(2)女生的整体心理健康水平要好于男生,但女生比男生表现出更多的自卑;(3)汉族学生比少数民族学生表现出更高的焦虑;(4)独生子女的心理健康水平显著好于非独生子女;(5)理工类、文史类、文体艺术类大学新生的心理健康水平存在差异,理工类大学生的整体心理健康水平要好于文体艺术类大学新生。     

《王制》的天下格局与内外秩序——以儒家“风俗”论为线索

《礼记·王制》在“立法”的意义上,将“天下”建构为以“九州—四海”为格局的空间模型。在此模型中,《王制》以自然因素与政教因素所共同形成的“风俗”为标准,设计出“中国—戎夷”有别的内外秩序。这样的秩序贯穿着王者政教的始终。由此,自然风俗的差异与王者政教的同一,使得《王制》中的“天下”展现出多元性与普遍性共存的特点。     

Promoting School Students’ Physical Activity: A Social Ecological Perspective

Guided by a social ecological perspective, the aim of this study was to investigate the predictive strength of individual (barrier self-efficacy), social environmental (support from parents, friends, physical education teachers), and physical environmental variables (equipment accessibility, neighborhood safety) toward physical activity among school students. Participants were 285 students enrolled in a suburban public school. Hierarchical linear regression analysis highlighted the influence of self-efficacy, social support from parents, friends, physical education teachers, and accessible equipment on students’ physical activity. The findings indicated that physical educators and health promoters need to consider multiple factors as they design effective interventions to promote physical activity and prevent physical inactivity among school students. This study also supported the use of a social ecological perspective to investigate students’ physical activity.     

影响城市流动儿童自我认同的因素探析

目的：探索城市流动儿童自我认同现状及与家庭因素,亲子依恋和安全感的关系。方法：使用自我认同问卷,亲子依恋问卷,安全感问卷对四川省成都市五所打工子弟学校329名中小学生进行调查。结果：父亲文化程度（?=-0.123）、父母感情关系（?=0.107）、消极性依恋和依赖性依恋（?=-0.137、?=0.102）、人际安全感、确定安全感(?=0.338、?=0.202)可以解释流动儿童自我认同方差变异的35%。结论：不安全亲子依恋关系和流动儿童感受到的不安全感对其自我认同有较大的影响。