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71.
为了检验工作记忆广度有限性的3种假说,即资源限制假说、记忆消退假说和转换机制假说,实验要求被试首先完成一项转换效率任务,然后完成工作记忆广度任务。结果发现,加工负荷对工作记忆广度具有重要影响,保持时间不影响工作记忆广度,转换效率与工作记忆广度也没有显著相关。实验结果支持工作记忆广度受认知资源限制的观点 相似文献
72.
73.
74.
This special issue of Memory brings together research from around the globe, from Japanese, Chinese and East Indian cultures, to American and European societies, to the Caribbean, to Turkey and to Australia and New Zealand, which examines how and why people, from childhood to old age, remember the personal past in daily life. This journey highlights the important role of the cultural context in shaping the functional usages of autobiographical memory. We illuminate six major contributions of cross-cultural research to a broader and deeper understanding of the functions of autobiographical memory, and call attention to the filed that memory research must “go global.” 相似文献
75.
This study investigated explicit knowledge of autobiographical memory functions using a newly developed questionnaire. European and Asian American adults (N = 57) and school-aged children (N = 68) indicated their agreement with 13 statements about why people think about and share memories pertaining to four broad functions—self, social, directive and emotion regulation. Children were interviewed for personal memories concurrently with the memory function knowledge assessment and again 3 months later. It was found that adults agreed to the self, social and directive purposes of memory to a greater extent than did children, whereas European American children agreed to the emotion regulation purposes of memory to a greater extent than did European American adults. Furthermore, European American children endorsed more self and emotion regulation functions than did Asian American children, whereas Asian American adults endorsed more directive functions than did European American adults. Children's endorsement of memory functions, particularly social functions, was associated with more detailed and personally meaningful memories. These findings are informative for the understanding of developmental and cultural influences on memory function knowledge and of the relation of such knowledge to autobiographical memory development. 相似文献
76.
学习考察德国紧急救援应急管理体系 总被引:10,自引:2,他引:8
高虹 《医学与哲学(人文社会医学版)》2005,26(7):77-78
德国的紧急救援应急体系结构合理,网络密集,分工明确,责任清晰,法制健全,管理先进,技术精良。特别是他们以人为本,尊重生命,未雨绸缪,防患于未然的理念;全民参与,平战结合,组织志愿者,从娃娃抓起的组织机构;合理分工,严谨、科学的态度更值得我们称道。为我们做好灾难应急救援工作提供了可以学习的经验和模式。 相似文献
77.
<正>自佛教传入中土以来,便与中国既有文化开启了富于特色的交融历程。这种交融既表现在内容上,也表现在形式上。在形式上的表现之一,乃是佛教文献与具有中国特色的文献载体的融合,例如具有中国韵文特质的偈语、碑刻、佛教序跋等。这些文献既记录了佛教思想、佛教发展流传史,又具有一定的文学、文献价值。但这种文献类型往往不为文学研究者重视,在编辑断代性文学总集时,也往往未收碑志、铭刻、摩崖等相关内容。对这些佚文进行研究,既可以补充文学总集,扩充作者序列和诗文篇目,又可以为佛教研究提供新的史料。笔者平 相似文献
78.
卡里斯玛理论的发展与反思 总被引:1,自引:0,他引:1
韦伯系统地对卡里斯玛展开了学术性的讨论,并将其从基督教的范畴引入社会科学,成为讨论政治社会问题的一个重要命题。其后很多学者都延续或补充了这个讨论,本文主要梳理了自韦伯以降,从希尔斯,经格尔兹,到林德荷姆的这个传统或学术脉络,并对之进行反思,同时还讨论了王斯福和王铭铭关于中国乡村社会中的民间权威的研究,及其作为一个东方的案例对于卡里斯玛理论和研究的承继和可能发展。 相似文献
79.
关于COVID-19的全球伦理考量 总被引:1,自引:0,他引:1
2020年3月26日,联合国教科文组织国际生命伦理委员会(UNESCO International Bioethics Committee)和世界科学技术知识伦理委员会(UNESCO World Commission on the Ethics of Scientific Knowledge and Technology)在巴黎发表联合声明(Statement on COVID-19:Ethical Considerations from A Global Perspective),指导决策者并向公众说明在全球抗击COVID-19大流行期间需要解决的基本伦理问题。本刊发表此声明的中译本,以飨读者。 相似文献
80.
记忆的顿悟优势效应指, 与加工非顿悟问题相比, 加工顿悟问题能够产生更优的记忆保持量。该效应在顿悟的两种操作性定义以及不同实验材料中稳定出现。基于顿悟阶段观, 研究者提出两种理论解释记忆的顿悟优势效应的认知机制:认知的生成效应和表征转化理论认为, 顿悟加工过程中的认知努力、适当迁移加工以及顿悟的表征转换加工促进记忆的保持效果; 情绪的“啊哈”体验理论认为, 加工顿悟问题后的情绪对后续的信息提取具有促进作用。未来的研究可从优化顿悟的指标、巩固记忆的顿悟优势效应、评估其持续性以及更加系统探讨记忆的顿悟优势效应的认知机制等四个方面展开。 相似文献