全文获取类型
收费全文 | 790篇 |
免费 | 29篇 |
国内免费 | 2篇 |
出版年
2020年 | 6篇 |
2018年 | 15篇 |
2017年 | 16篇 |
2016年 | 29篇 |
2015年 | 14篇 |
2014年 | 10篇 |
2013年 | 87篇 |
2012年 | 30篇 |
2011年 | 30篇 |
2010年 | 14篇 |
2009年 | 10篇 |
2008年 | 21篇 |
2007年 | 21篇 |
2006年 | 27篇 |
2005年 | 20篇 |
2004年 | 25篇 |
2003年 | 16篇 |
2002年 | 29篇 |
2001年 | 7篇 |
2000年 | 16篇 |
1999年 | 14篇 |
1998年 | 19篇 |
1997年 | 9篇 |
1996年 | 15篇 |
1995年 | 10篇 |
1994年 | 9篇 |
1993年 | 9篇 |
1992年 | 14篇 |
1991年 | 14篇 |
1990年 | 9篇 |
1989年 | 14篇 |
1988年 | 14篇 |
1987年 | 11篇 |
1986年 | 11篇 |
1985年 | 15篇 |
1984年 | 13篇 |
1983年 | 12篇 |
1982年 | 8篇 |
1981年 | 13篇 |
1980年 | 8篇 |
1979年 | 12篇 |
1978年 | 15篇 |
1977年 | 11篇 |
1976年 | 14篇 |
1975年 | 6篇 |
1974年 | 7篇 |
1973年 | 6篇 |
1968年 | 6篇 |
1967年 | 6篇 |
1966年 | 7篇 |
排序方式: 共有821条查询结果,搜索用时 15 毫秒
241.
242.
243.
244.
245.
246.
247.
248.
249.
Effects of Problem Solving after Worked Example Study on Primary School Children's Monitoring Accuracy
下载免费PDF全文
![点击此处可从《Applied cognitive psychology》网站下载免费的PDF全文](/ch/ext_images/free.gif)
Martine Baars Tamara van Gog Anique de Bruin Fred Paas 《Applied cognitive psychology》2014,28(3):382-391
Research on expository text has shown that the accuracy of students' judgments of learning (JOLs) can be improved by instructional interventions that allow students to test their knowledge of the text. The present study extends this research, investigating whether allowing students to test the knowledge they acquired from studying a worked example by means of solving an identical problem, either immediately or delayed, would enhance JOL accuracy. Fifth grade children (i) gave an immediate JOL, (ii) a delayed JOL, (iii) solved a problem immediately and then gave a JOL, (iv) solved a problem immediately and gave a delayed JOL, or (v) solved a problem at a delay and then gave a JOL. Results show that problem solving after example study improved children's JOL accuracy (i.e., overestimation decreased). However, no differences in the accuracy of restudy indications were found. Results are discussed in relation to cue utilization when making JOLs. Copyright © 2014 John Wiley & Sons, Ltd. 相似文献
250.