等效性检验——结构方程模型评价和测量不变性分析的新视角

常用的结构方程模型拟合指数存在一定局限, 如χ ²以传统零假设为目标假设, 无法验证模型, 而RMSEA和CFI等描述性的拟合指数不具备推断统计性质, 等效性检验有效弥补了这些问题。首先说明等效性检验如何评价单个模型的拟合, 并解释其与零假设检验的不同, 然后介绍等效性检验如何分析测量不变性, 接着用实证数据展示了等效性检验在单个模型评价和测量不变性检验中的效果, 并与传统模型评价方法比较。     

管理心理学的现状与发展趋势

本文在综合分析了国内外管理心理学发展概况的基础上认为,在适应经济全球化和企业不断变革的情况下,组织变革、领导行为、激励机制和组织文化是管理心理学的研究新热点,管理心理学的发展趋势是重视组织层面的变革研究,强调对人力资源的系统开发,研究领域不断拓展,更加关注国家目标.并提出了管理心理学研究的近期目标和中长期发展目标的建议.     

增殖和凋亡的单独与联合检测对垂体瘤侵袭性诊断的价值

垂体瘤是颅内常见的良性肿瘸,但却存在着较高的复发率。Jefferson于1940年提出侵袭性垂体腺瘸的概念,认为这部分垂体腺瘤的生物学行为介于良性垂体瘤和垂体癌之间。随后人们从分子生物学、病理学等多个角度对侵袭性腺瘸的发病机制进行了探讨,以期寻找到特异性的侵袭性指标。众所周知,细胞增殖能力的增强和凋亡的抑制是导致肿瘤恶性生物学行为的重要机制。但对垂体瘤的研究却发现有为数不少的侵袭性垂体腺瘸并不呈现高细胞增殖状态。而凋亡的研究则更是出现了不同甚至相反的结果,那到底是什么原因导致了侵袭性的形成呢？本文从细胞增殖和凋亡各自的临床意义以及其联合检测的角度探讨侵袭性的确切机制。     

加强小儿围术期疼痛管理——医学伦理的必然要求

近年小儿围术期疼痛管理日益引起人们的重视。小儿围术期疼痛管理包括围术期疼痛的监测和评估,疼痛治疗的原则和策略等方面的内容。鉴于儿童是一个相对独立的利益群体,即使新生儿在围术期也有完善的疼痛治疗的需求,重视小儿围术期的疼痛诉求,体现了对小儿的人文关怀和基本权力的维护,是医学伦理的必然要求。     

高等医学院校综合性通识课程内容的构建

21世纪是通识教育与专业教育逐步走向综合的世纪,而综合性通识课程内容的构建则是通识课程改革的关键.为了有助于我国医学院校构建综合性通识课程,通过对不同国家和地区综合性通识课程内容的组织、设计和实施的分析,探讨了高等医学院校综合性通识课程内容的构建.     

系统生物学——中西医结合的平台

通过比较系统生物学与中医理论在整体观、系统观、预测性和预防性医疗以及个体化治疗等方面的相似之处,并分析中医和西医各自的优点和不足,提出中医和现代医学在系统生物学的基础上进行整合的必然性和可能性,系统生物学是中西医结合的平台.     

团队异质性研究回顾与展望

从团队异质性的分类与测量、异质性的结果变量、异质性研究中的调节变量等方面阐述了团队异质性研究的成果和进展,并在此基础上讨论了未来研究的趋势和发展方向。未来的团队异质性研究需要对不同维度的异质性的交互作用进行分析;其次,异质性研究不仅要关注易观察特质的异质性,同时也需关注深层特质的异质性;最后,需要综合组织的背景,在更大的范围内研究异质性的影响     

心理障碍背后的伦理问题

随着社会文明的进步和发展 ,人们的自我保护意识在增强 ,对医疗卫生服务的要求也越来越高。不到一个月的时间里 ,笔者亲见 2起医患争端 ,涉及医疗质量及误诊等许多是非问题。事态的背后都与患者的心理障碍及医生的医学伦理素养有关。为了引起重视和便于讨论 ,特整理如下。1　难治的眩晕症患者 ,女 ,50岁。患者于春节期间因感冒、咳嗽到医院就医 ,经医师Ａ(副主任医师 )诊治 ,投麻杏石甘汤加味数剂 ,药后感冒咳嗽症状基本消失 ,但仍感头目不清。 5日后 ,又请主任医师Ｂ诊治 ,投蒿芩清胆汤加减五剂。药后未见奏效 ,因就诊时听到Ｂ评论Ａ用药不…     

Career-specific parental behaviors,career exploration and career adaptability: A three-wave investigation among Chinese undergraduates

The current research examined the effects of career-specific parental behaviors (reported by parents at time 1) on Chinese university students' career exploration (reported by students at time 2) and career adaptability (reported by students at time 3). A survey study was conducted among Chinese university graduates (N = 244) and their parents (N = 244). The results supported a mediation model such that a high level of parental support and a low level of parental interference had beneficial effects on Chinese undergraduates' career exploration, which in turn positively predicted their career adaptability. Lack of parental career engagement had a direct negative effect on career adaptability. Significant interaction effects were also found among these three types of parental behaviors such that at a lower level of lack of parental career engagement, the positive effects of parental support, as well as the negative effects of interference on career exploration were stronger. The corresponding moderated mediation models were also supported. These findings carry implications for research on career construction theory and career counseling practices.