首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   25467篇
  免费   1141篇
  国内免费   12篇
  2020年   297篇
  2019年   299篇
  2018年   430篇
  2017年   517篇
  2016年   524篇
  2015年   419篇
  2014年   469篇
  2013年   2270篇
  2012年   735篇
  2011年   769篇
  2010年   483篇
  2009年   493篇
  2008年   593篇
  2007年   639篇
  2006年   578篇
  2005年   526篇
  2004年   494篇
  2003年   479篇
  2002年   526篇
  2001年   790篇
  2000年   763篇
  1999年   590篇
  1998年   267篇
  1996年   289篇
  1995年   257篇
  1992年   514篇
  1991年   501篇
  1990年   489篇
  1989年   442篇
  1988年   469篇
  1987年   415篇
  1986年   424篇
  1985年   429篇
  1984年   354篇
  1983年   303篇
  1982年   236篇
  1981年   255篇
  1979年   390篇
  1978年   323篇
  1977年   267篇
  1975年   328篇
  1974年   396篇
  1973年   399篇
  1972年   308篇
  1971年   300篇
  1970年   296篇
  1969年   273篇
  1968年   362篇
  1967年   323篇
  1966年   302篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
51.
Developing readers often make anagrammatical errors (e.g. misreading pirates as parties), suggesting they use letter position flexibly during word recognition. However, while it is widely assumed that the occurrence of these errors decreases with increases in reading skill, empirical evidence to support this distinction is lacking. Accordingly, we compared the performance of developing child readers (aged 8–10 years) against the end‐state performance of skilled adult readers in a timed naming task, employing anagrams used previously in this area of research. Moreover, to explore the use of letter position by developing readers and skilled adult readers more fully, we used anagrams which, to form another word, required letter transpositions over only interior letter positions, or both interior and exterior letter positions. The patterns of effects across these two anagram types for the two groups of readers were very similar. In particular, both groups showed similarly slowed response times (and developing readers increased errors) for anagrams requiring only interior letter transpositions but not for anagrams that required exterior letter transpositions. This similarity in the naming performance of developing readers and skilled adult readers suggests that the end‐state skilled use of letter position is established earlier during reading development than is widely assumed.  相似文献   
52.
53.
54.
55.
56.
57.
58.
59.
60.
We examined whether four personality traits—trait aggression, trait industriousness, trait deceptiveness, and trait self-control—were differentially related to 11 narrow-bandwidth CWB facets: (a) property destruction, (b) inappropriate verbal actions, (c) inappropriate physical actions, (d) poor attendance, (e) poor quality work, (f) unsafe behavior, (g) theft and related behavior, (h) misuse of information, (i) misuse of time and resources, (j) alcohol use, and (k) drug use. Based on responses from 404 employed participants recruited using Mechanical Turk, we found that each narrow-bandwidth personality trait often yielded stronger relationships with overall CWB than with narrow-bandwidth CWB facets.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号