全文获取类型
收费全文 | 338篇 |
免费 | 36篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 5篇 |
2022年 | 3篇 |
2021年 | 4篇 |
2020年 | 18篇 |
2019年 | 10篇 |
2018年 | 17篇 |
2017年 | 18篇 |
2016年 | 16篇 |
2015年 | 14篇 |
2014年 | 18篇 |
2013年 | 42篇 |
2012年 | 17篇 |
2011年 | 11篇 |
2010年 | 12篇 |
2009年 | 10篇 |
2008年 | 15篇 |
2007年 | 16篇 |
2006年 | 17篇 |
2005年 | 12篇 |
2004年 | 13篇 |
2003年 | 6篇 |
2002年 | 8篇 |
2000年 | 9篇 |
1999年 | 5篇 |
1998年 | 3篇 |
1997年 | 3篇 |
1996年 | 5篇 |
1995年 | 4篇 |
1994年 | 4篇 |
1993年 | 3篇 |
1991年 | 1篇 |
1990年 | 4篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 2篇 |
1985年 | 1篇 |
1984年 | 2篇 |
1983年 | 1篇 |
1982年 | 2篇 |
1981年 | 2篇 |
1978年 | 2篇 |
1977年 | 1篇 |
1976年 | 2篇 |
1975年 | 3篇 |
1974年 | 3篇 |
1970年 | 1篇 |
1966年 | 1篇 |
1950年 | 1篇 |
1933年 | 1篇 |
排序方式: 共有374条查询结果,搜索用时 15 毫秒
41.
42.
ResumenEl estudio sobre los pronombres personales, constituye también una manera de investigar la adquisición del lenguaje y su desarrollo, dado que son categorías lingüísticas. El niño no adquiere el dominio de estas categorías tan pronto como lo hace con otros aspectos del lenguaje, aunque los usa desde muy temprana edad. De esta manera suponemos que al comienzo el niño utiliza las formas pronominales únicamente como deícticos. Esto es, sólo puede comprenderse el significado de estos términos en las expresiones infantiles con referencia al tiempo y al contexto comunicativo presente y concreto. Por esta razón autores como Clark, (1974, 1978), Charney (1980), afirman que le pronombre personal, en su sentido lingüístico, no es adquirido por los niños hasta los ocho o nueve años de edad.En el presente estudio intentamos poner de manifiesto cómo adquieren los niños españoles estos términos y cómo evolucionan en su desarrollo. Para ello, se realizó un análisis de la producción verbal de varios niños, en sus aspectos: sintáctico, semántico y pragmático. Dicha producción se recogió a través de observación natural. Los sujetos de este estudio de medios ambientales diferentes. 相似文献
43.
Purpose
In recognition of the 50th anniversary of the Civil Rights Act of 1964, this paper reviews contradictory perspectives of the status of employment discrimination.Design/Methodology/Approach
Arguments are derived from psychology, management, law, and political science to contrast perspectives that civil rights legislation has (a) done its job, (b) gone too far, and (c) not gone far enough.Findings
We determine that disagreement is inevitable and that no unified conclusion can be drawn. Recognition of the viewpoints embedded in opposing perspectives, however, offers direction for the future of organizational science and practice.Implications
Consideration of these disparate views of civil rights legislation enables thoughtful reflection on the past, present, and future of civil rights legislation.Originality/Value
This paper offers a variety of lenses through which to consider employment discrimination in the organizational sciences and underscores the value of the papers collected in the special issue. 相似文献44.
45.
The purpose of this study was to examine the impact of parental discipline on men's and women's image of God – specially the degree to which they report perceiving God as loving, forgiving, trustworthy, and available. It compares the four major different parenting styles – authoritative, authoritarian, permissive/indulgent, and neglectful/rejecting – that people received during childhood on their perceptions of God when they are in college. Based on questionnaires completed by undergraduate students at a state university in Utah, this study found that parental discipline styles are related to individuals’ images of God to some extent. The results of a logistic regression show that parental discipline styles have differential impacts on the image of God between male and female respondents. For men, the image of God is significantly related to the parenting styles they received during their childhood, whereas for women, the relationship is not significant. Implications are discussed. 相似文献
46.
Grace E. Bartle J. Turner B. Braren Florence D. DiGennaro Reed 《Journal of applied behavior analysis》2024,57(2):521-528
This article summarizes a review of the book The Supervisor's Guidebook: Evidence-Based Strategies for Promoting Work Quality and Enjoyment Among Human Service Staff (2nd edition) by Reid, Parsons, and Green. We describe the book's organization and content. In addition, strengths and areas for improvement are noted. The book provides rich, relevant content to guide supervisory practices within a participative, evidence-based approach that could be applied in various human service settings. 相似文献
47.
David A. Brent Grace Moritz Jeff Bridge Joshua Perper Rebecca Canobbio 《Suicide & life-threatening behavior》1996,26(3):253-259
The psychiatric sequelae of loss of a family member to suicide were evaluated in parents and siblings of adolescent suicide victims and controls, who were followed up to 3 years after the suicide. Siblings did not show an increased risk for the development of depression, posttraumatic stress disorder (PTSD), or other conditions over the course of follow-up, despite showing a prolonged elevated level of grief symptomatology. Mothers showed an increased rate of recurrence of depression over follow-up, whereas fathers did not show an increased incidence of disorder compared to fathers of controls. The interrelationship of bereavement and depression for siblings, parents, and others exposed to suicide is discussed. 相似文献
48.
49.
50.