Parents as therapeutic agents: The usefulness of filial therapy in a community mental health center

Filial Therapy, a program training parents as play therapists for their own children, has been found an effective part of the functioning of a child unit in a community mental health center. The basic philosophy and principles of Filial Therapy are identified. The use of parents as therapists is viewed as consistent with the growth of the community mental health movement and the concept of treating the context in which the child resides. The structure and flexibility of this model are delineated to provide the reader with a basis to introduce Filial Therapy in his/her own setting.     

Comparison of the WISC and WISC-R on a psychiatric adolescent inpatient sample

The present study compared the WISC and WISC-R on a group of psychiatric adolescent inpatients. The results indicated high intercorrelations between the two test versions but with the correlations linearly related to the changes in content and administration rules of the WISC-R. Analyses of variance indicated that, on the basis of the Full Scale IQ, the WISC is an easier test than the WISC-R.The authors gratefully acknowledge the assistance of Ms. Kathleen Lennox for her aid in data analysis and computer programming.     

Die historisch-hermeneutischen Disziplinen im System der Wissenschaften

Gegen einheitswissenschaftliche Nivellierung sind Grundlagen-, Natur- und Kulturwissenschaften zu unterscheiden (weniger als Unterschied von Gegenständen als von Fragestellungen und Vorgehensweisen). Zu den Kulturwissenschaften gehören die historisch-hermeneutischen Disziplinen, und zwar als handlungsverstehende Wissenschaften unter erschwerten Bedingungen. Die Geschichtswissenschaft soll die verborgenen Gründe und Zwecke vergangener Handlungen aufklären, die Textwissenschaften in Form problematischer Texte vorliegende Sprachhandlungen. Texte können in verschiedener Hinsicht problematisch sein: für ein Verstehensinteresse an begründeten Behauptungen oder an subjektiver Bekundung (in selbstdarstellender oder motivierender Absicht). Entsprechend ist hier methodisch zwischen apophantischer und ästhetischer Texthermeneutik zu unterscheiden. Ziel aller historisch-hermeneutischen Fächer sollte kritische Gegenwartsorientierung sein.     

Einige Bemerkungen Zum Begriffe Der Wahrnehmung Und Zu Den Wahrnehmungssätzen

Ohne Zusammenfassung