A Forgiveness Intervention for Taiwanese Young Adults with Insecure Attachment

In this study we tested the effectiveness of a forgiveness intervention for young adults with insecure attachment to their mothers. Twenty-seven students from four universities in Taiwan were recruited and assigned to either a forgiveness intervention or an alternative treatment control group. Dependent measures were administered at pretest, posttest, and 8-week follow-up. Within-group analyses demonstrated the participants in the forgiveness intervention showed greater improvement on measures of attachment security, forgiveness, trait anxiety, hope, and self-esteem than the participants in the alternative treatment group. Effect sizes were in the medium to large range. Implications for research and practice with families are discussed.     

脑钠肽和内皮素在慢性阻塞性肺疾病的应用研究

探讨脑钠肽、内皮素测定在慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者肺动脉高压、病情严重程度及近期预后评估的意义.观察60例COPD急性加重期患者,60例经治疗转为稳定期的患者,以30例健康者作对照.COPD急性加重期患者根据肺动脉压力分为肺动脉高压组(A组)30例、肺动脉压力正常组(B组)30例,根据病情分为轻度组21例、中度组23例、重度组16例.用免疫分析法测定血浆脑钠肽、内皮素浓度.结果COPD急性加重期组脑钠肽、内皮素浓度明显升高,稳定期组明显下降(P＜0.001),但仍高于健康对照组(P＜0.001);A组明显高于B组(P＜0.05);重度组高于中度组(P＜0.05),中度组高于轻度组(P＜0.05).说明脑钠肽、内皮素浓度可反映COPD患者肺动脉压力情况及病情严重程度,有利于其疗效及近期预后评估.     

转化医学体系下的学科服务模式探讨

转化医学的出现极大地推动了医学研究模式的变革,同时转化医学模式对服务于医学研究的图书馆也带来了机遇和挑战,通过对转化医学实现路径的分析,发掘出转化医学研究的实际需求,结合目前学科馆员服务面临的困境,从中寻找出适应转化医学模式的学科服务模式,从而为开展进一步的工作打下良好的基础.     

意象对话技术治疗青少年抑郁症的疗效观察

探讨意象对话技术对青少年抑郁症的疗效.150例青少年抑郁症患者分为3组,意象组:单纯意象对话技术治疗;药物组:帕罗西汀治疗;联合组:帕罗西汀辅助认知治疗.患者随访1年,用汉密顿抑郁量表进行评定.结果显示,意象对话技术对青少年抑郁症的疗效与帕罗西汀联合认知疗法疗效相当,比单用帕罗西汀疗效好.     

语义分解性在惯用语理解中的作用

惯用语是比喻性语言的一种。语义分解性的作用是惯用语理解机制争论的焦点。通过语义启动任务, 探究了汉语动宾结构的惯用语和偏正结构的惯用语的意义理解模式, 揭示语义分解性在短的SOA (300 ms)和长的SOA (800 ms)下的作用。结果发现, 语义分解性独立地影响惯用语的意义激活：当SOA短时, 语义高分解的两类惯用语均表现出显著的字面义激活效应; 当SOA长时, 语义低分解的偏正结构的惯用语的意义激活的正确率优势明显。同时, 两类惯用语的语义分解性不同导致了语义激活启动效应的差异：当SOA短时, 语义低分解的动宾结构的惯用语存在两种意义的激活效应, 语义高分解的动宾结构的惯用语和偏正结构的惯用语存在字面义的激活效应; 当SOA长时, 语义低分解的动宾结构的惯用语存在两种意义的激活效应, 语义高分解的偏正结构的惯用语存在比喻义的激活效应。研究证实语义分解性在惯用语加工早期即发挥作用, 在加工晚期, 语义高分解的动宾结构的惯用语的多种意义同时激活削弱了两种意义的启动优势。整个研究结果支持惯用语理解的混合表征模型和层级显性意义假说。     

Delinquency Among Chinese Adolescents: Modeling Sources of Frustration and Gender Differences

This study explores the relationship between strain and delinquency participation among Chinese adolescents. Using survey reports of over 1,700 middle-school students in Fuzhou, China, the study yielded results consistent with expectations. First, a significant relationship is observed between reports of overall strain and delinquency after controlling for common correlates. Further, adolescents in Fuzhou, China are more likely to engage in delinquency in response to strain over status achievement. Finally, whereas boys are more susceptible to status-related frustration, girls are more responsive to strain over physical well-being. These results are discussed in light of sociocultural expectations pertinent to adolescents in Mainland China.     

发展地看待知识内隐性的判别方法：内隐与外显学习区分的新途径

知识内隐性的判别一直是内隐学习研究领域的研究重点之一,恰当的区分内隐被试和外显被试对于该类研究有着至关重要的意义。本文介绍知识内隐性判别问题的研究历史,由最初的主观标准和客观标准到后来改进的研究方法,指出了随着对待内隐和外显学习两者关系的理论的发展,研究方法有必要与时俱进,并提出了新的区分内隐被试和外显被试的新方法。相对于传统研究方法,新方法从内隐知识和外显知识互为补充、＂任何一种学习即存在内隐学习,也存在外显学习＂的理论指导下,通过被试的猜测水平来判断其内隐水平,并确定＂纯的＂内隐被试的标准。该方法发展地看待内隐学习及其与外显学习的关系,有助于研究者更加深入、精确地研究内隐学习的相关问题。     

超越两种文化：第三种文化与变革中的当代心理学

心理学内部长期存在着科学文化与人文文化的对立与决裂,这一矛盾加剧了心理学的分裂趋势。第三种文化兴起后,既不赞同非此即彼的单一文化观,也不认可两种文化间存在着不可逾越的鸿沟,而是提出了“数据、理论、阐释”三位一体的“综合科学”概念和以“磁力”主题为中心的研究模式,积极倡导人文与科学文化的宽容、批判性反驳与合作精神,从而超越了传统意义上两种文化的观念束缚,有望为当代心理学的发展提供一种新的进路。