全文获取类型
收费全文 | 302篇 |
免费 | 24篇 |
国内免费 | 356篇 |
专业分类
682篇 |
出版年
2023年 | 3篇 |
2022年 | 5篇 |
2021年 | 9篇 |
2020年 | 13篇 |
2019年 | 4篇 |
2018年 | 10篇 |
2017年 | 10篇 |
2016年 | 8篇 |
2015年 | 6篇 |
2014年 | 8篇 |
2013年 | 18篇 |
2012年 | 12篇 |
2011年 | 25篇 |
2010年 | 12篇 |
2009年 | 19篇 |
2008年 | 32篇 |
2007年 | 26篇 |
2006年 | 21篇 |
2005年 | 26篇 |
2004年 | 20篇 |
2003年 | 16篇 |
2002年 | 11篇 |
2001年 | 6篇 |
2000年 | 3篇 |
1999年 | 3篇 |
1998年 | 5篇 |
1997年 | 2篇 |
1996年 | 3篇 |
1994年 | 2篇 |
1993年 | 29篇 |
1992年 | 33篇 |
1991年 | 26篇 |
1990年 | 36篇 |
1989年 | 31篇 |
1988年 | 23篇 |
1987年 | 26篇 |
1986年 | 23篇 |
1984年 | 33篇 |
1983年 | 5篇 |
1982年 | 24篇 |
1981年 | 2篇 |
1980年 | 19篇 |
1979年 | 8篇 |
1975年 | 3篇 |
1972年 | 1篇 |
1971年 | 3篇 |
1970年 | 3篇 |
1969年 | 4篇 |
1959年 | 6篇 |
1957年 | 1篇 |
排序方式: 共有682条查询结果,搜索用时 15 毫秒
181.
Virginia C. Bennett Professor of Psychology Education Jack I. Bardon Professor of Psychology Education 《Journal of School Psychology》1975,13(4):349-358
The ethical dilemmas presented to the practicing school psychologist by the plethora of laws that dictate procedures, policies, and instrumentation are discussed. The function of professional organizations, both national and state, is described as (a) anticipating legislation, (b) developing political impact, (c) affecting existing laws, and (d) affecting proposed legislation. Coordination of efforts among various groups and development of political expertise is urged as a way to approach issues of concern to both psychologists and their clients. 相似文献
182.
A survey of trainers of school psychologists was conducted in order to determine which texts in each of 16 areas of psychology they felt to be most relevant to the training of school psychologists. Usable responses were obtained from 48 out of 143 training programs. A 69-item bibliography of ranked choices in each area was presented. Possible trends indicated by the trainers' choices were discussed. 相似文献
183.
三国四城市小学儿童数学成绩的比较研究——跨文化研究之一 总被引:2,自引:0,他引:2
本研究是中国科学院心理研究所和美国密西根大学的协作项目。数学团体测验是整体研究项目的一部分。这一研究的目的是比较在不同文化背景下北京(中)、芝加哥(美)、仙台(日)和台北(中)小学儿童的数学成绩。其结果表明:亚洲学生的成绩显著高于美国儿童的成绩。我们试将美国教材同其它国家的教材进行比较,已初步看出,教材讲授的时间可能是影响中国儿童成绩的重要因素之一。学生的学习态度可能是影响儿童成绩的另一因素。其它方面如家庭条件、母亲的观念、教师的教学风格以及课堂的组织形式都可能影响儿童的学习成绩。我们对此将陆续提出报告。 相似文献
184.
185.
关于北京市一所中学学生的价值系统与道德判断的调查报告 总被引:8,自引:0,他引:8
本实验旨在从价值系统与道德判断及其相互关系上探讨八十年代我国中学生思想品德的发展状况,特点及其规律。研究结果表明,中学生的价值系统主要受社会因素和个体心理因素的影响。四个年级间的价值系统表现出一定的一致性和差异性。中学生的道德判断水平随年龄的增长逐步提高、初中二年级是道德判断发展的关键期。不同道德发展阶段的被试所重视的价值观不同,价值观是被试进行道德判断的基础、依据或标准。 相似文献
186.
本文综述了Kandel及其同事们在海兔的研究,以示学习和记忆的神经生物学基础在无脊椎动物的研究进展。全文分四个部份:行为观察、细胞机制、分子水平研究和敏感化与经典条件化的比较。各部份又分若干段落综述。本文认为他们的工作在细胞机制方面可说是有所突破。 相似文献
187.
188.
双眼立体视觉的信息加工Ⅰ.视差和空间频谱的关系 总被引:1,自引:0,他引:1
本文分三部分;也是三个步骤: Ⅰ.根据视差用计算机产生立体图对; Ⅱ.立体图对的空间频谱; Ⅲ.视差和空间频谱的关系。 得到一些结果: 1.具有视差的立体图对的空间频谱高峰有相对的位移。 2.移动的偏向和三维物体离观察者的远近有关,如果是一个单调变化的物体,则离人近的一侧频谱高峰向高频方向移,离人远的一侧向低频方向移。 3.移动的多少是和三维物体的平均深度变化率有关,变化率愈大移得愈多。 4.高峰的峰值则和三维物体的绝对深度有关。 相似文献
189.
冯特不但把统觉看做是认识的全部过程,而且认为在人的性格、气质和才能中都有统觉的参与。他把统觉作为一种重要的系统概念加以阐明,这主要是1892年以后的事。他壮年时期的一元论和唯物的观点,这时已经变成为二元论的和唯心的。这主要见于他在因果关系问题上的主观主义路线和他的意志论。尽管如此,冯特的统觉论在现代心理学中有着很强的渗透力,例如在学习心理、教育心理、发展认识论(皮亚杰)以及信息加工论各方面都留下以统觉论为代表的构造派的痕迹。这可能是因为冯特的统觉心理学在若干主要方面反映出客观现实的辩论法。用实验方法系统地研究统觉问题具有十分重要的意义。 相似文献
190.
我国古代心理测验方法试探 总被引:4,自引:0,他引:4
心理测验在我国有着悠久的历史,自西汉末年至南北朝(约从公元初年到第六世纪)人们对忖度人心的尝试极感兴趣。当时的封建统治对人才选拔的问题十分重视,不少文人学者对才能和性格的种种表现分析甚详,在当时的条件下为招贤育才做出了一定的贡献。这种传统一直延续至唐宋,第十世纪以后仍有所发展。现据札记所得,将古代测验方法片断介绍如次。 相似文献