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812.
为探讨主观社会经济地位对心理幸福感的影响,以及创造力的中介作用和安全感的调节作用,采用问卷法调查了556名18~60岁城市成年人的主观社会经济地位、安全感、创造力和心理幸福感。结果发现:(1)主观社会经济地位正向预测心理幸福感;(2)性格优势之创造力是主观社会经济地位与心理幸福感的中介变量;(3)安全感调节了中介过程的前半路径。只有当个体的安全感较高时,主观社会经济地位对创造力才存在显著的正向预测作用。结果表明,提升社会经济地位的同时,还需要提升个体的安全感,这样才能更好地促进创造力的发展,并进一步增加个体的心理幸福感。 相似文献
813.
采用情绪理解测验和儿童依恋行为卡片中文版,探讨幼儿在不同情绪理解层次上的发展特点,并考察其与依恋的关系。114名3~6岁儿童完成了测试。结果显示,不同层次的情绪理解随儿童年龄的增长不断发展:面部表情识别和情绪外因的发展时间相对较早,而混合情绪理解和道德情绪理解相对较晚;不同依恋类型儿童在不同情绪理解层次上存在差异:安全型依恋儿童在情绪理解总分以及情绪外因、基于愿望的情绪理解、基于信念的情绪理解、基于记忆的情绪理解任务的成绩均显著高于非安全型依恋儿童。 相似文献
814.
815.
816.
精神分裂症患者团体绘画艺术干预 总被引:22,自引:0,他引:22
探讨团体绘画艺术治疗对精神分裂症患者生理、心理和社会功能康复效果。86名精神分裂症住院患者被随机分配到干预组或对照组。干预组被试接受团体绘画艺术干预活动,对照组从事其他康复活动。结果发现,干预组被试阳性与阴性症状量表总分低于对照组被试,大体评定量表分数高于对照组被试,自我概念总分高于对照组被试,生活质量问卷的躯体功能、心理功能和社会功能维度高于对照组被试。团体绘画艺术干预可以缓解精神分裂症患者的精神症状,促进患者自我概念和生活质量的提升。 相似文献
817.
知觉启动与语义启动神经机制的研究是内隐记忆神经机制研究的两条重要途径。本文介绍了内隐记忆神经机制的研究途径之一:知觉启动神经机制的研究进展情况,并对研究中存在的问题及解决方法提出建议。 相似文献
818.
Psychonomic Bulletin & Review - Human behavior fluctuates. A growing body of evidence has demonstrated that behavioral performance in perception fluctuates rhythmically, with dynamics closely... 相似文献
819.
Dazhi Cheng Qing Xiao Jiaxin Cui Chuansheng Chen Jieying Zeng Qian Chen Xinlin Zhou 《Developmental science》2020,23(4)
Studies have shown that numerosity‐based arithmetic training can promote arithmetic learning in typically developing children as well as children with developmental dyscalculia (DD), but the cognitive mechanism underlying this training effect remains unclear. The main aim of the current study was to examine the role of visual form perception in arithmetic improvement through an 8‐day numerosity training for DD children. Eighty DD children were selected from four Chinese primary schools. They were randomly divided into the intervention and control groups. The intervention group received training on an apple‐collecting game, whereas the control group received an English dictation task. Children's cognitive and arithmetic performances were assessed before and after training. The results showed that the intervention group showed a significant improvement in arithmetic performance, approximate number system (ANS) acuity, and visual form perception, but not in spatial processing and sentence comprehension. The control group showed no significant improvement in any cognitive ability. Mediation analysis further showed that training‐related improvement in arithmetic performance was fully mediated by the improvement in visual form perception. The results suggest that short‐term numerosity training enhances the arithmetic performance of DD children by improving their visual form perception. 相似文献
820.
Gutierrez Brenda C. Halim May Ling D. Ng Florrie Fei-Yin Kwak Keumjoo Ortiz-Cubias Sara Cheng Grace Yui-Lei Sze Irene Nga-Lam 《Sex roles》2020,82(5-6):306-320
Sex Roles - Many young children often exhibit a strong desire to wear extremely gender-typed clothing (appearance rigidity), reflecting their emerging gender identities. However, research on... 相似文献