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This study is an investigation of the relationship between third grade final marks, achievement test scores, and subsequent achievement in elementary and secondary school. It was focused on the early identification of students for whom changes in the curriculum might be indicated.  相似文献   
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Under the post-metaphysical sky “old” humanistic-oriented education is possible solely at the cost of its transformation into its negative, into a power that is determined to diminish human potentials for self-exaltation. Nothing less than total metamorphosis is needed to rescue the core of humanistic genesis: the quest for edifying Life and resistance to the call for “home-returning” into the total harmony that is promised to us within nothingness.  相似文献   
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