首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   506篇
  免费   54篇
  国内免费   144篇
  2024年   2篇
  2023年   8篇
  2022年   22篇
  2021年   19篇
  2020年   21篇
  2019年   12篇
  2018年   16篇
  2017年   25篇
  2016年   17篇
  2015年   11篇
  2014年   15篇
  2013年   39篇
  2012年   22篇
  2011年   36篇
  2010年   42篇
  2009年   35篇
  2008年   32篇
  2007年   47篇
  2006年   61篇
  2005年   36篇
  2004年   37篇
  2003年   28篇
  2002年   25篇
  2001年   13篇
  2000年   15篇
  1999年   6篇
  1998年   5篇
  1997年   6篇
  1996年   2篇
  1995年   6篇
  1994年   6篇
  1993年   5篇
  1992年   1篇
  1991年   2篇
  1990年   1篇
  1989年   2篇
  1988年   2篇
  1987年   1篇
  1986年   1篇
  1985年   2篇
  1983年   3篇
  1982年   3篇
  1981年   3篇
  1980年   1篇
  1966年   2篇
  1964年   2篇
  1962年   2篇
  1961年   2篇
  1960年   1篇
  1959年   1篇
排序方式: 共有704条查询结果,搜索用时 15 毫秒
581.
This study examines the effects of feedback specificity on transfer of training and the mechanisms through which feedback can enhance or inhibit transfer. We used concurrent verbal protocol methodology to elicit and operationalize the explicit information processing activities used by 48 trainees performing the Furniture Factory computer simulation. We hypothesized and found support for a moderated mediation model. Increasing feedback specificity influenced the exposure trainees had to different task conditions and negatively affected their levels of explicit information processing. In turn, explicit information processes and levels of exposure to different task conditions interacted to impact transfer of training. Those who received less specific feedback relied more heavily on explicit information processing and had more exposure to the challenging aspects of the task than those who received more specific feedback, which differentially affected what they learned about the task. We discuss how feedback specificity and exposure to different task conditions may prime different learning processes.  相似文献   
582.
心理学对疼痛的研究已经进行了几十年,成果颇丰。众多的研究已经证实了疼痛与基本心理过程之间的相互关系,包括注意、情绪、动机和记忆。除了基本心理过程外,社会因素也能够调节疼痛,如社会排斥、信仰、音乐、虚拟情境、金钱和权利等。已有疼痛研究中的疼痛测量方法过于主观,并且疼痛调节因素在临床中缺乏实践价值。当前疼痛研究呈现与具身思潮相结合的趋势,未来应更加重视发掘调节疼痛的社会因素。  相似文献   
583.
An anonymous questionnaire was used to investigate the status quo of ethics review of human subject experiments among postgraduate students in clinical practice with the main conclusions as follows: Human subject experiments make up a large ratio of clinical research; the construction of an ethics review has been initially formulated, but there exists a gap in ethics awareness between advisors and the postgraduates with the desperate need to receive ethics review. It is necessary to realize the importance of informed consent and to strengthen the strict supervision of placebo application.  相似文献   
584.
为了评价多层螺旋CT灌注成像(MSCTPI)指导下急性脑梗死超早期溶栓治疗,对60例发病≤3h临床诊断为脑梗死的患者进行常规颅脑CT扫描,对所有入选病例均进行MSCTPI检查。结果提示,MSCTPI可以超早期诊断急性脑梗死,为早期溶栓及个体化治疗提供影像学证据。  相似文献   
585.
重新审视21世纪初期我国城市健康问题   总被引:17,自引:2,他引:15  
随着我国城市化进程的加快,出现很多新的健康问题,突出表现在:生育率进一步下降;新、老空巢现象交错;城市边缘人群社会医学问题日趋彰显;文化冲突进一步加剧;城市公共安全问题突出。我们必须对上述问题予以足够重视,并开展针对性研究。  相似文献   
586.
消费社会研究述评   总被引:6,自引:0,他引:6  
萨特在《辩证理性批判》一书中认为,匮乏构成了马克思论述社会历史发展理论的前提预设和先在条件。马克思将匮乏转变为历史辩证法的内在否定结构,认为资本主义生产关系导致了其生产方式本身生产了匮乏,而经济上的匮乏是一切匮乏的总根源。随着时代的变迁,一个消费性的社会正在到来,匮乏已经不是重要问题了。以鲍德里亚为代表的一些学者,认为消费社会的产生和电子媒介的决定性作用,使得符号控制已经取代生产控制,成为社会控制的主要形式。因此,替代性的方案就不再是建立在生产理论基础上的革命,而是要寻求一种新的符号体系模式。这些学者多对…  相似文献   
587.
理解公平的三种伦理维度   总被引:3,自引:1,他引:2  
公平作为人类社会的一种道德理想和价值目标,历来为思想家们所关注,而且也构成了衡量一种社会计划或行动是否合理的重要标准。千百年来,人们深受“大道之行也,天下为公”思想的影响,致力于构建一个公平的社会。然而,何谓公平?人们却莫衷一是。一、理解公平的平等维度对公平的第一种理解是平等主义的,即把公平理解为均等。人们曾长期将公平理解为一种结果的均等,即收入分配或财产分配的均等。我国历史上农民起义军提出的“均贫富、等贵贱”便是这种思想的典型反映。但这种理想一旦付诸实践,便暴露出其理论上的肤浅和实践中的困难。在一段时期…  相似文献   
588.
自我概念对主观幸福感预测的内隐社会认知研究   总被引:10,自引:0,他引:10  
郑全全  耿晓伟 《心理科学》2006,29(3):558-562
从内隐社会认知的观点出发研究自我概念和主观幸福感的结构,并在此基础上探讨自我概念对主观幸福感的影响,得到以下结论:在中国大学生样本中(1)自我概念是双重的,存在外显自我和内隐自我两种成分;(2)主观幸福感结构是双重的,存在外显幸福感和内隐幸福感两种成分;(3)自我概念对主观幸福感的预测模型为:外显自我预测外显幸福感,内隐自我预测内隐幸福感。  相似文献   
589.
朱作仁 《心理学报》1966,11(2):36-41
问 题 作者在上一报告中,曾揭示过这样一种心理现象。即低年级儿童在当时所设计的教学程序的条件下,即时听写优于即时认读。这个事实似乎与日常人们的经验——认比写易——相矛盾的。本研究对此作进一步验证。 其次,在实际教学中,我们时常看到用“识字巩固率”来衡量识字成绩的高低,但“识字巩固率”这个词的使用概念是不确切的。第一,它往往没有标出是用什么指标测定出来的。因为测定指标不同,其结果也会不同的。第二,有的虽把识字成绩区别为听写和认读,  相似文献   
590.
本工作的目的是希望了解立体感形成时双眼图象空间频谱的融合规律。我们利用不同质地的两套随机点立体图对,经过不同空间频带(低通、高通、带通)的光学滤波处理,然后将滤波后的图象作各种左右眼搭配观察。得到: 1.同样滤波的立体图对均能形成立体感; 2.不同质地的立体图对,空间频带搭配相同,但观察结果并不完全相同。 3.目前我们尚不能用立体图对的两个图像的空间频带是否重叠来了解两眼融合的规律。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号