联结竞争对听写困难儿童形音联结编码的影响

听写困难是一种发生率较高的儿童学习障碍现象。听写困难的认知机制,主要包括语音加工缺陷、字形表征缺陷以及形音联结编码缺陷。本研究通过两个实验,考察了整字语音竞争和部件语音竞争,对听写困难儿童形音联结编码的影响。结果发现,在不同条件下,听写困难儿童的形音联结水平都落后于正常儿童;整字语音竞争显著干扰了正常儿童的形音联结编码,但对听写困难儿童的影响并不明显;与之相反的是,部件语音竞争对听写困难儿童的干扰更为明显。研究结果支持听写困难儿童的形音联结编码缺陷理论。在此基础上,听写困难儿童的形音联结较少受到整字语音的竞争干扰,但更容易受到部件语音的竞争干扰,这可能是因为,他(她)们的整体字形加工或表征存在缺陷,导致原生字字形和语音信息难以被激活,以及合体字的部件信息得到更多的加工所致。     

大小判断任务中正负号及其异同对SNARC效应的影响

SNARC效应(Spatial-Numerical Association of Response Codes)是指被试对数字做按键反应时,对于较小的数字,按左键的速度快于按右键;对于较大的数字,按右键的速度快于按左键。本研究以ERP作为测量手段,采用修正的大小判断任务,旨在探究数字正负号及其异同对SNARC效应的影响。行为结果发现,在反应时上,当目标数字与基线数字正负号相同且基线数字为+5时,一致条件显著快于不一致条件。ERP结果发现,当目标数字与基线数字正负号相同时,无论基线数字为+5还是–5,在反应选择阶段,不一致都比一致条件更负且均诱发了P3。当目标数字与基线数字正负号相异时,若基线数字为+5,一致比不一致条件在刺激呈现阶段诱发了波幅显著更小的N300;若基线数字为–5,一致比不一致条件在反应执行阶段诱发了更正的LPP。无论目标数字与基线数字正负号相同还是相异,在反应选择阶段,不一致都比一致条件更负且均诱发了P3,表明出现了SNARC效应。同时,SNARC效应的出现激活了额叶头皮位置,负数加工伴随左额叶的激活,而正数加工伴随右额叶的激活,溯源分析结果进一步表明SNARC效应定位于额叶与顶叶。这些结果说明负数按实际大小表征在心理数字线上,支持了负数空间表征的个体发展论假说;表明符号捷径机制会改变SNARC效应的发生时间;同时证明了负数与正数的空间表征具有不同的优势半球。     

Effect of 45‐Day −6° Head‐Down Bed Rest on Cooperation and Aggression

High levels of cooperation and low aggression seem obviously vital to the successful implementation of space missions. To elucidate the effect of microgravity on these behaviors, we investigated whether cooperative and aggressive behaviors would be affected in 16 male volunteers during 45‐day ?6° head‐down bed rest, which is a reliable simulation model for most physiological effects of spaceflight. We used an ultimatum game task to evaluate the cooperative behavior and a revised competitive reaction time test to evaluate the aggressive behavior simultaneously. We found that (1) the participants became less cooperative in the post‐bed rest phase in comparison with the pre‐bed rest phase and (2) the participants became more aggressive in the in‐bed rest phase in comparison with the pre‐bed rest phase. These findings provide evidence that head‐down bed rest may affect both cooperative and aggressive behaviors in males, suggesting an important perspective for future studies in space psychology.Copyright © 2017 John Wiley & Sons, Ltd.     

Fast and frugal heuristics and naturalistic decision making: a review of their commonalities and differences

Both the fast and frugal heuristics (FFHs) and the naturalistic decision making (NDM) research programmes have identified important areas of inquiry previously neglected in the traditional study of human judgment and decision making, and have greatly contributed to the understanding of people's real-world decision making under environmental constraints. The two programmes share similar theoretical arguments regarding the rationality, optimality, and role of experience in decision making. Their commonalities have made them appealing to each other, and efforts have been made, by their leading academics, to promote synergy and integration. However, there has been little progress towards this during the last decade. This paper seeks to address this gap by seeking to better understand their commonalities and differences. To do so, literature relating to the two programmes is reviewed. The findings of the review indicated that an integration of the two could enhance FFHs' field research in applied settings, facilitate its investigation on boundary conditions of people's decision strategy selection, enable NDM to embrace emerging research opportunities in the age of big data, as well as permit each programme to enlighten the research topics and to validate the research findings of the other.     

属性多级化的认知诊断模型拓展及其Q矩阵设计

本研究在传统0-1属性的基础上, 拓展出可以处理属性多级化的认知诊断模型--PA-rRUM和PA-DINA模型。Monte Carlo模拟研究表明：拓展模型具有较高的属性诊断正确率和参数估计精度, 且参数估计的稳定性较强, 说明拓展模型基本可行, 可以用于实现多级化属性的认知诊断。这弥补了传统0-1化属性认知诊断模型的不足, 具有较好的发展和应用前景|同时本研究还探讨了拓展模型性能及属性多级化下测验Q矩阵的设计。总之, 本研究对于进一步拓展认知诊断在实践中的应用提供了重要的方法和技术支持。     

工作记忆新探:基于个体差异的研究

近年来对工作记忆的研究开始关注个体差异的理论分析。经典的工作记忆模型得到了发展,引入情境缓冲系统作为多成分模型的一部分,这是对个体经验的重视。传统衡量个体差异的主要指标短时记忆容量(组块)、智力(g)等逐步被工作记忆指标发展替代:如执行性注意控制、工作记忆广度等。工作记忆的个体差异本质上是否与智力的差异具有同构性的焦点引起了广泛关注。在今后的研究中,关于领域一般性与特殊性的及神经生理学等方向可能是厘清工作记忆个体差异的主流趋势。     

一种多级评分的认知诊断模型：P-DINA模型的开发

当前绝大多数认知诊断计量模型仅适用于0-1评分数据资料, 大大限制了认知诊断在实际中的应用, 也限制了认知诊断的进一步推广和发展。本文对具有较好发展前景的DINA模型进行拓展, 开发出适合多种评分(含0-1二级评分和多级评分)数据资料的P-DINA模型, 同时采用MCMC算法实现模型参数的估计, 并对该模型性能进行研究。结果表明：(1)本文开发的P-DINA模型无论是在无结构型属性层级关系下还是在结构型属性层级关系下, 参数估计的精度均较高, 参数估计的稳健性较强, 说明开发的P-DINA模型基本合理、可行。(2)P-DINA模型可采用MCMC算法实现参数估计, 且参数估计的精度较高。(3)整体来看, 无结构型属性层级关系和结构型属性层级关系下, P-DINA模型在项目参数的估计精度上两者基本相当; 但在被试属性判准率(MMR和PMR)上无结构型属性层级关系表现的稍差一些。(4)无结构型属性阶层关系下：模型诊断的属性个数越多, 参数 估计的精度越差、属性诊断的正确率(MMR和PMR)越低, 但参数 的估计精度越好; 若想保证属性模式判准率在80%以上, 建议诊断的属性个数不宜超过7个。总之, 本研究为拓展认知诊断在教育学和心理学中的应用提供了一种新方法、新模型。     

略论职业资格刑的缺失——以卫生法为视角

在三鹿奶粉等卫生刑事案件中,以"自由刑+财产刑"为主要刑罚适用模式,由于职业资格刑的缺位,反映出我国资格刑制度存在重刑化倾向、财产刑的刑罚遏制力有限、刑事责任与行政责任的角色错位等问题.应设立独立的职业资格刑制度,对"职业资格"这种犯罪工具,予以剥夺、限制.     

社会支持对慢性病患者身心健康的影响

慢性疾病已经成为威胁现代人健康的头号问题。社会支持作为影响人们身心健康的重要因素,在减轻疾病压力、帮助人们应对压力以及减少心理不适、增进身体健康等方面发挥着重要的作用。从社会网络理论的视角,考察社会支持对慢性病患者身心健康的影响,提出相应的社会支持对策。     

论中医院校学生专业思想教育的几个关键问题

我国高等中医药教育已取得了长足的进步,但对青年学生的专业思想教育还存在许多薄弱环节,影响了科学、严谨、求实、创新等大学校园文化精神的形成.中医院校学生的专业思想教育应贯穿于中医学科教育的全过程,处理好几个关键性问题:构建中医学理论体系的人文哲学基础;正确对待传统文化;把握中医学的思维特征;探索中医学的现代发展等,对广大师生均显得十分必要.