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2016年 | 256篇 |
2015年 | 183篇 |
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Kenneth D. Hopkins Robert A. Smith Warren G. Findley John N. McCall 《Psychometrika》1967,32(3):355-360
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Experiments which investigated response behaviour in imbeciles and normals, in a conflict situation between a general verbal instruction and direct stimuli, were carried out. It was found that combined verbal-motor responses did not give better results than either verbal or motor responses alone. Results in accordance with the general instruction were significantly better if the subnormal children responded in a different modality from the one in which the signals were given. While normals and imbeciles differed markedly in their ability to perform the tasks in like-modality trials, this difference was less apparent in cross modality responses. 相似文献
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A study of social dominance in cats 总被引:1,自引:0,他引:1
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300.