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Anselm Strauss 《The Journal of psychology》2013,147(2):329-339
As students entered a room to hear a pro-Israel or a pro-Arab lecture, they were asked to indicate whether they sympathized with the Israelis, the Arabs, or neither side in the Middle East conflict. A greater number of students inclined to support the Israeli position attended the lecture by the pro-Israel speaker, whereas more pro-Arab students attended the lecture by the pro-Arab speaker. 相似文献
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