全文获取类型
收费全文 | 21796篇 |
免费 | 87篇 |
专业分类
21883篇 |
出版年
2023年 | 13篇 |
2022年 | 31篇 |
2021年 | 32篇 |
2020年 | 48篇 |
2019年 | 61篇 |
2018年 | 3528篇 |
2017年 | 2854篇 |
2016年 | 2310篇 |
2015年 | 256篇 |
2014年 | 139篇 |
2013年 | 255篇 |
2012年 | 671篇 |
2011年 | 2461篇 |
2010年 | 2565篇 |
2009年 | 1527篇 |
2008年 | 1768篇 |
2007年 | 2233篇 |
2006年 | 88篇 |
2005年 | 260篇 |
2004年 | 209篇 |
2003年 | 154篇 |
2002年 | 103篇 |
2001年 | 39篇 |
2000年 | 62篇 |
1999年 | 22篇 |
1998年 | 29篇 |
1997年 | 25篇 |
1996年 | 15篇 |
1995年 | 5篇 |
1994年 | 8篇 |
1993年 | 8篇 |
1992年 | 3篇 |
1991年 | 4篇 |
1990年 | 12篇 |
1989年 | 6篇 |
1988年 | 4篇 |
1987年 | 3篇 |
1986年 | 11篇 |
1985年 | 3篇 |
1984年 | 3篇 |
1983年 | 6篇 |
1982年 | 8篇 |
1981年 | 8篇 |
1980年 | 4篇 |
1979年 | 5篇 |
1978年 | 3篇 |
1976年 | 4篇 |
1975年 | 3篇 |
1973年 | 4篇 |
1954年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
31.
32.
Mental arithmetic abilities were studied among unschooled African adults and American college students. A set of problems tested the use of the four basic arithmetic operations. Performance was analyzed for: strategies, implicit arithmetic principles, and explicit explanations of the principles. Both groups showed accurate mental arithmetic strategies related to the base ten structure of their native counting systems. The American students' mental strategies additionally made use of algorithms based on written place values. Several principles were implicit in the calculation strategies of both groups, and both used these principles to short-cut calculations. Though the African subjects did not, the American subjects did describe these abstract principles in explicit common language or algebraic expressions. Relationships between schooling and cognition are discussed. 相似文献
33.
Maria Jesús Blasco Gemma Vilagut Jos Almenara Miquel Roca Jos Antonio Piqueras Andrea Gabilondo Carolina Lagares Victoria Soto‐Sanz Itxaso Alayo Carlos G. Forero Enrique Echeburúa Margalida Gili Ana Isabel Cebri Ronny Bruffaerts Randy P. Auerbach Matthew K. Nock Ronald C. Kessler Jordi Alonso 《Suicide & life-threatening behavior》2019,49(3):881-898
34.
35.
Mary Jo Neitz 《Review of religious research》2016,58(4):573-574
36.
37.
38.
39.
40.