全文获取类型
收费全文 | 979篇 |
免费 | 70篇 |
出版年
2024年 | 3篇 |
2023年 | 10篇 |
2022年 | 5篇 |
2021年 | 15篇 |
2020年 | 25篇 |
2019年 | 30篇 |
2018年 | 42篇 |
2017年 | 38篇 |
2016年 | 48篇 |
2015年 | 29篇 |
2014年 | 35篇 |
2013年 | 144篇 |
2012年 | 56篇 |
2011年 | 50篇 |
2010年 | 49篇 |
2009年 | 39篇 |
2008年 | 50篇 |
2007年 | 59篇 |
2006年 | 40篇 |
2005年 | 35篇 |
2004年 | 37篇 |
2003年 | 33篇 |
2002年 | 34篇 |
2001年 | 13篇 |
2000年 | 10篇 |
1999年 | 10篇 |
1998年 | 9篇 |
1997年 | 10篇 |
1996年 | 9篇 |
1995年 | 7篇 |
1994年 | 3篇 |
1993年 | 5篇 |
1992年 | 6篇 |
1991年 | 6篇 |
1990年 | 4篇 |
1989年 | 6篇 |
1988年 | 4篇 |
1987年 | 2篇 |
1986年 | 4篇 |
1985年 | 5篇 |
1984年 | 5篇 |
1983年 | 2篇 |
1982年 | 3篇 |
1981年 | 4篇 |
1980年 | 3篇 |
1979年 | 2篇 |
1972年 | 2篇 |
1970年 | 2篇 |
1961年 | 2篇 |
1957年 | 1篇 |
排序方式: 共有1049条查询结果,搜索用时 15 毫秒
991.
992.
ABSTRACTIn keeping with the dominant view that skills are largely automatic, the standard view of memory systems distinguishes between a representational declarative system associated with cognitive processes and a performance-based procedural system. The procedural system is thought to be largely responsible for the performance of well-learned skilled actions. Here we argue that most skills do not fully automate, which entails that the declarative system should make a substantial contribution to skilled performance. To support this view, we review evidence showing that the declarative system does indeed play a number of roles in skilled action. 相似文献
993.
994.
995.
996.
Philip J. Batterham PhD Alison L. Calear PhD Helen Christensen PhD 《Suicide & life-threatening behavior》2013,43(4):406-417
Public knowledge and attitudes toward suicide may influence help‐seeking for suicidality. This study aimed to identify correlates of suicide attitudes and knowledge. Australian adults were invited to complete an online survey, with 1,286 responders. Less exposure to suicide, older age, male gender, less education, and culturally diverse backgrounds were associated with poorer knowledge; while younger age, male gender, and culturally diverse backgrounds were associated with more stigmatizing attitudes toward people who die by suicide. The results suggest suicide literacy and stigma reduction programs would benefit community members, particularly males and individuals from culturally diverse backgrounds. 相似文献
997.
998.
999.
1000.