首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   12312篇
  免费   719篇
  国内免费   3篇
  2020年   224篇
  2019年   164篇
  2018年   271篇
  2017年   297篇
  2016年   323篇
  2015年   238篇
  2014年   275篇
  2013年   1138篇
  2012年   390篇
  2011年   384篇
  2010年   276篇
  2009年   253篇
  2008年   333篇
  2007年   296篇
  2006年   291篇
  2005年   224篇
  2004年   205篇
  2003年   195篇
  2002年   206篇
  2001年   422篇
  2000年   395篇
  1999年   279篇
  1998年   115篇
  1996年   132篇
  1995年   122篇
  1993年   113篇
  1992年   242篇
  1991年   249篇
  1990年   237篇
  1989年   219篇
  1988年   220篇
  1987年   196篇
  1986年   187篇
  1985年   176篇
  1984年   163篇
  1983年   120篇
  1982年   123篇
  1979年   167篇
  1978年   114篇
  1977年   118篇
  1975年   143篇
  1974年   163篇
  1973年   189篇
  1972年   156篇
  1971年   145篇
  1970年   125篇
  1969年   133篇
  1968年   178篇
  1967年   135篇
  1966年   144篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
11.
12.
The current study hypothesized that (1) hope would negatively predict burdensomeness, thwarted belongingness, and acquired capability to enact lethal injury; (2) hope would negatively predict suicidal ideation; and (3) the interpersonal suicide risk factors would predict suicidal ideation. Results indicated that hope negatively predicted burdensomeness and thwarted belongingness, but positively predicted acquired capability to enact suicide. Contrary to our second hypothesis, hope did not predict suicidal ideation, but interpersonal risk factors for suicide predicted suicidal ideation. Results are discussed in terms of implications for hope theory and Joiner's (2005) interpersonal risk factors for suicide, and for clinical practice.  相似文献   
13.
14.
15.
In Experiment 1, rats were trained on a discrimination between rubber- and sandpaper-covered arms of a maze after one group had been pre-exposed to these intra-maze cues. Pre-exposure facilitated subsequent discrimination learning, unless the discrimination was made easier by adding further discriminative stimuli, when it now significantly retarded learning. In Experiment 2, rats were trained on an extra-maze spatial discrimination, again after one group, but not another, had been pre-exposed to the extra-maze landmarks. Here too, pre-exposure facilitated subsequent discrimination learning, unless the discrimination was made substantially easier by arranging that the two arms between which rats had to choose were always separated by 135°. The results of both experiments can be explained by supposing that perceptual learning depends on the presence of features common to S+ and S-.  相似文献   
16.
17.
18.
Population attributable risk (PAR) estimates have been used in suicide research to evaluate the impact of psychosocial and socioeconomic risk factors, including affective disorders, traumatic life events, and unemployment. A parallel concept of preventive fraction (PF), allowing for estimation of the impact of protective factors and effectiveness of preventive interventions, is practically unknown in suicidology. The study authors discuss the application of both concepts to suicide research and prevention, and review literature on the subject. Despite several methodological and conceptual limitations, both PAR and PF are valuable instruments to inform development and evaluation of suicide prevention programs.  相似文献   
19.
20.
The computer has been used to administer, score and interpret psychological tests in a number of countries throughout the world. This paper traces early work in the United States, Great Britain and continental Europe and reviews the current international status of computer-assisted psychological testing. Several problems with transporting existing computer-based psychological testing technology across languages and cultures are discussed.
Les ordinateurs sont utilisés pour administrer, noter et interpréter les tests psychologiques dans un certain nombre de pays du monde entier. Cet article évoque les travaux réalisés aux Etats-Unis, en Grande Bretagne et en Europe Occidentale, et passe en revue les données du courant international en la matière. Plusieurs problèmes technologiques sont soulevés par la diffusion de ces tests, notamment sur les plans du langage et de la culture.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号