首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   62249篇
  免费   2560篇
  国内免费   33篇
  2020年   708篇
  2019年   880篇
  2018年   1296篇
  2017年   1267篇
  2016年   1333篇
  2015年   908篇
  2014年   1099篇
  2013年   5349篇
  2012年   1978篇
  2011年   2140篇
  2010年   1267篇
  2009年   1236篇
  2008年   1941篇
  2007年   1886篇
  2006年   1671篇
  2005年   1486篇
  2004年   1449篇
  2003年   1331篇
  2002年   1360篇
  2001年   2090篇
  2000年   1975篇
  1999年   1495篇
  1998年   763篇
  1997年   640篇
  1996年   614篇
  1995年   603篇
  1994年   567篇
  1993年   603篇
  1992年   1188篇
  1991年   1126篇
  1990年   1124篇
  1989年   1007篇
  1988年   992篇
  1987年   969篇
  1986年   960篇
  1985年   1015篇
  1984年   815篇
  1983年   683篇
  1982年   571篇
  1979年   789篇
  1978年   586篇
  1975年   717篇
  1974年   763篇
  1973年   767篇
  1972年   676篇
  1971年   604篇
  1969年   546篇
  1968年   712篇
  1967年   659篇
  1966年   603篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
71.
Informed by theory and research on attributions and narrative persuasion, we compared the effectiveness of narrative and nonnarrative messages in changing attributions of responsibility for causes and solutions related to obesity in the United States. We randomly assigned 500 adults to view one of three messages (narrative, evidence, and a hybrid of the two) emphasizing environmental causes of obesity, or a no‐exposure control condition. The narrative condition increased the belief that societal actors (government, employers) are responsible for addressing obesity, but only among liberals. This pattern of results was partially explained by the success of the narrative condition in reducing reactive counterarguing, relative to the evidence condition, among liberals. We conclude with theoretical and practical implications.  相似文献   
72.
73.
74.
75.
In Experiment 1, rats were trained on a discrimination between rubber- and sandpaper-covered arms of a maze after one group had been pre-exposed to these intra-maze cues. Pre-exposure facilitated subsequent discrimination learning, unless the discrimination was made easier by adding further discriminative stimuli, when it now significantly retarded learning. In Experiment 2, rats were trained on an extra-maze spatial discrimination, again after one group, but not another, had been pre-exposed to the extra-maze landmarks. Here too, pre-exposure facilitated subsequent discrimination learning, unless the discrimination was made substantially easier by arranging that the two arms between which rats had to choose were always separated by 135°. The results of both experiments can be explained by supposing that perceptual learning depends on the presence of features common to S+ and S-.  相似文献   
76.
77.
78.
79.
80.
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号