返回抑制在三维空间中不同深度的扩散

利用虚拟现实技术,将IOR经典线索提示范式应用到三维空间,设置不同的深度距离,操纵目标深度、线索类型两个自变量,分析IOR效应的差异,并进一步探索其在三维空间中的扩散范围问题。结果发现：（1）短距离条件下,同侧视野不同深度的线索（Z-无效）反应显著慢于不同视野相同深度的线索（X-无效）反应,而长距离条件下,两者无显著差异;（2）无论目标深度远近,IOR效应均存在,短距离条件Z-无效的IOR量均显著小于长距离条件。结论：三维空间存在IOR,并在深度位置上具有一定的扩散范围,以提示线索位置为中心,IOR的扩散程度随深度距离的增加而降低。     

无痛人流利弊谈

无痛人流术是对早孕妇女的一种人文关怀,它缓解了手术对身体和精神上的痛苦,但也引发了一些医疗、认识和社会问题。文中阐述了我国人流现状和无病人流术的实施方法,分析了无痛人流的利与弊。指出应加强生殖健康教育和避孕知识宣传,规范医疗广告,让青年妇女正确认识无痛人流。     

无痛人流利弊谈

无痛人流术是对早孕妇女的一种人文关怀,它缓解了手术对身体和精神上的痛苦,但也引发了一些医疗、认识和社会问题.文中阐述了我国人流现状和无痛人流术的实施方法,分析了无痛人流的利与弊.指出应加强生殖健康教育和避孕知识宣传,规范医疗广告,让青年妇女正确认识无痛人流.     

3~4岁幼儿创造性人格与气质的交叉滞后分析

以幼儿创造性人格倾向教师评定问卷、儿童气质教师评定问卷作为研究工具,对287名3岁和4岁组幼儿进行为期一年的追踪研究,考察幼儿气质与创造性人格的发展变化情况,以及幼儿气质与其创造性人格之间的关系。结果发现：随着时间的发展,幼儿气质对其创造性人格有显著影响。幼儿的情绪性、活动性、反应性及专注性均能够显著正向预测其创造性人格,而幼儿的社会抑制性则能够显著负向预测其创造性人格。     

小学生创造性人格教师评定问卷的编制及信效度检验

为探索小学生创造性人格结构,本研究编制了小学生创造性人格教师评定问卷。按照问卷编制标准化流程对全国14个城市、5141名小学生进行大样本测查,经过项目分析、探索性因素分析、验证性因素分析对初始问卷进行验证,最终编制的正式版问卷包含七个维度：独立性、合作性、自信心、成就感、敏感性、新异性、好奇心。小学生创造性人格教师评定问卷具有良好的信效度,可以作为我国小学生创造性人格的有效测评工具。     

意图信息在物权判断和道德判断中的作用

意图会影响人们的道德判断,但尚不清楚意图在物权判断中的作用。本研究以266名非法学专业的大学生为被试,通过包含不同意图（恶意/善意/无意）的故事情境,考察了在损失求偿和获益分享情境中人们的物权判断和道德判断。结果发现,在损失求偿情境中,不管是出于善意、恶意还是无意,被试均判断行为者应当赔偿他人损失,但不认为无意的行为者应受谴责。在获益分享情境中,被试认为善意的行为者应分享给他人带来的收益且应受赞扬,但恶意的行为者不应分享收益和受赞扬。综合来看,物权判断比道德判断较少受意图信息的影响,反映人们的物权判断具有领域特异性。     

汉俳三首

主持寄语佛教音乐的功用,说到底,是为了众生的开悟与解脱。因此,佛教音乐的创作与流传,也要靠众人的努力与扶植。本栏目开办以来,受到许多热心读者的关注和护持。更有一些读者,则身体力行,积极参与佛教音乐的创作。四川广安６７岁的退休教师伍光芹便将赵朴老的三首汉俳谱了曲,当成“佛歌作业”寄了来。曲调虽然是简单的几次反复,但却质朴、安祥,也能上口。我们希望有更多的读者也来“作业”。佛教徒相信,除“无记”以外,凡“作业”皆有“报”。而无论古今,“佛歌作业”总该是归于“善报”的。汉俳三首@家振     

不同的人 不同的钱

海滩上的蓝甲蟹分为两种，两种都长着很大的爪子，一种是较为凶猛的，不知躲避危险的，跟谁都敢开战的。一种是温和的，不善抵抗的，只能装死的。遇有敌人，便翻过身子，四脚朝天，任你怎么叼它，踩它，它都不理不动。     

读史论人忌偏颇

上期封二发表了赵朴老的《读史三首》,三首诗均未提到一个佛字。看来这诗与佛教无关,然而细细一读便能发现诗里的观点离不开佛教。小时候读书、看戏,对其中的每一个人首先要知道的是“好人”还是“坏人”。随着年龄的增长觉得这很幼稚,评断一个人的好坏很复杂,不是一句话说得清的。尽管如此,对一些历史人物,受专家、学者、舆论的影响,仍然摆脱不了这种看法。以后情况又有不同,为历史人物翻案的文章常常出现,使长期印在脑中的看法忽然推翻,搞得迷迷糊糊的。接触了佛法,学了一点缘起的道理,知道世事无常,诸法无我之后,用因缘去分析史实,对一些…     

药师赞歌

主持寄语这次发表的《药师赞歌》由金兆年居士根据《药师赞偈》一、二两首偈句,融合参辑;邀请江苏省吴江师范学校音乐讲师陈浩然先生作曲。词曲曾请浙江上虞师范学校高级讲师顾文元和讲师陈冲范两位老师审阅,最后恭请上海音乐学院钱仁康老教授审定,并已录音。据听者反映,曲调庄严、宏伟、悲切、幽雅、顺口,有佛化歌曲之风格。体现出药师如来的尊严、伟大,怜愍众生,悲心深切。药师赞歌@家振