《康德研究》与康德协会

1896年,汉斯·魏亨格尔(Hans Vaihinger)在阿狄克斯(Adickgs)、狄尔泰、艾尔德曼(Erdmann)、库诺·费舍、黎尔和文德尔班以及若干外国学者的协助下,创办起《康德研究》。魏字格尔在这个刊物的第一卷(1897年)中,陈述了创刊的目标和目的。回到康德去,这在当时已成为一个口号,但也是一个合理的愿望。《康德研究》负有两方     

青少年的自尊与父母教育方式的关系——不同群体间的一致性与差异性

对８９５名初中阶段城乡青少年进行自尊和父母教育方式测量,考察青少年的自尊与父母教育方式的关系,以及这种关系在不同青少年群体中可能存在的差异。结果显示：（１）从总体上看,青少年的自尊与其报告的父母教育方式各维度之间有极显著或显著的正相关或负相关关系;（２）父母教育方式对青少年的自尊有较好的预测作用;（３）在不同青少年群体中,父母教育方式对自尊的影响存在某些差异。     

论物理实在的量子力学描述的完备性问题

在一个完备的理论中,每一个实在的要素,都有它在理论上的相应部分。一个物理量具有现实性的充足条件是在系统不受干扰的条件下,可以准确的预示出它的数值。在量子力学里,如果两个物理量是由两个不可对易的算符所描述的,那么对于其中之一的知识,就会防碍对另一个的知识,于是或者是(1)量子力学中波函数所提供的对物理实在     

照度对幼儿操作技能影响初探

本研究通过测定几种不同照度下,不同年龄的学前儿童在相同时间内分拣物品的多少,来探讨照度对幼儿操作技能的影响。     

霍克海默尔的晚期哲学思想

霍克海默尔年轻时认为,理论与实践的全面联系是必不可少的,这种全面联系导向对人的史前史、对统治和奴役的扬弃,并用无阶级的民主实现自由的理想,实现得到解放的、摆脱了强制的人类。但是,他的晚期哲学却摆脱了这种思想。尽管如此,他的晚期哲学也决不是一种听天由命的哲学。霍克海     

幼儿最喜爱的教养员——对上海闸北区1010名幼儿的调查报告

怎样才能做一个受幼儿所欢迎的教养员,这是刚踏上幼教战线的青年教养员必须研究的问题。提供这方面的材料,将对幼教队伍的建设,提供有意义的参考素材。     

罗伯特·乔治的自然法理论

罗伯特·乔治是当代天主教新自然法学派的重要代表。他的自然法理论,以中世纪天主教神哲学家托马斯·阿奎那的自然法学说为出发点,对由格里塞所创立和发展、经由与博伊尔和芬尼斯等人合作所阐述的新自然法理论,作了辩证的、理性的辩护。其基本伦理学部分的内容包括实践推理与道德判断、自然法与人性的关系、绝对道德规范问题等。     

民间美术的宗教渊源

纵观民间美术的发展历程,其多元化的美术现象并不是独立存在的,都与宗教有着密不可分的联系,可以说从某种意义上与宗教的发展是息息相关的.