小学生学习适应问题的整合性教育干预实验研究

运用专题辅导、个别咨询辅导和家庭间接辅导相结合的整合性教育干预模式提高小学生学习适应能力。实验结果表明：(1)整合性教育干预能有效提高小学生的学习适应性整体水平;(2)干预措施对学习适应低水平组学生的促进效果较为显着。     

医学伦理研究之文化背景关注

医学伦理研究与文化关系密切,医学本身就具有深厚的文化内涵。医学伦理研究与文化的关系可以通过医学伦理的文化纷争与道德陌生者两个事实得到例证。当代中国医学伦理学的发展更多地表现出对西方医学伦理理论的移植,而对中国社会特定文化背景的关注不够。立足民族深厚的文化背景,对外来研究成果进行本土化基础上的借鉴与吸收,将是发展中国当代医学伦理学的良策与必由之路。     

社会性预期优势效应的神经机制

社会性预期优势效应是指个体在预期条件下的信息加工能力显著优于非预期条件。探讨社会性预期优势效应的神经机制, 是心理学家和认知神经科学家关注的一项重要课题。社会性预期编码模型可以为预期静默效应(预期刺激引起的神经活动减弱)提供理论解释, 但该模型不能解释社会性预期刺激诱发的增强神经活动。因此, 研究1和研究2将考察无意识和意识社会性注意在社会性预期编码模型中的作用, 从而将它们整合到该模型中。研究3不再局限于对社会性预期编码模型的考察, 而是扩展到对预期转换机制的探讨, 最终将社会性预期编码模型和预期转换机制整合在预期节俭化框架之下。对于社会性预期优势效应神经机制的研究不仅能够完善社会性预期编码模型, 还有助于拓宽社会性预期研究的视角。     

论人体肾脏捐献中的合理补偿原则

无偿捐献作为当前获取肾脏的伦理原则,是最没有争议、最理想的,但是依靠单纯的无偿捐献所获器官远远不能满足医疗的需求.合理补偿原则既可以有效增加供体数量,又不违背伦理学原则,而且更具有道德上的广泛性和现实的可行性.相信合理补偿原则的实施将会大大促进我国器官移植事业的发展.     

医患冲突的制度经济学分析

制度是造成医患冲突的重要因素.从制度经济学关于人的行为假设出发,论述了通过制度变迁缓解医患冲突的对策、建议.     

临床路径管理模式的应用及效果评价

为了评价临床路径的效果,探索符合我国医院实际的临床路径实施办法,对某三级甲等综合医院对两种外科疾病应用临床路径的结果进行统计分析.结果显示:两种外科疾病的平均住院日缩短、住院费用降低、病人满意度提高.由此得出结论,临床路径管理模式能使病人得到高品质、低费用的医疗服务,有利于医疗规范化管理.但其广泛实施受到诸多因素的影响,尚需要结合医院的实际情况,加强各专业科室的协调,加强医院信息管理系统的建设,改革医疗费用支付方式等.     

医患之间的伦理难题及其解决原则

1　医患关系与伦理难题1.1　新条件下的医患关系对于医患关系 ,已有的研究成果主要揭示了其含义、历史演变、形式和内容、影响因素[1] ;或概念、演变发展、内容、模型、存在的问题及对策[2 ] 等。界定其“定义 (或概念 )”为 :“以医生为主体的人群与以病人 (或‘就医者’)为中心的人群之间的关系。”“内容”主要分析其技术方面和非技术方面 ;“形式 (或模型 )”主要援引美国学者萨斯和荷伦德提出的三种 :主动被动型、指导合作型和相互参与型。“历史演变”要么按照医学发展的线索 ,要么按照人类社会发展的线索进行分析。同时分析我国医患…     

在高等医学院校开设生死教育课程的尝试

回顾了生死教育的发展历程,介绍了山东大学医学院开设生死教育课程的过程及生死教育的内容。生死教育是人类终极关怀的重要内容之一,具有培养人生观和价值观的作用。在大学中尤其是医学院校中开展生死教育课程可以有效地缓解大学生的心理压力,帮助他们正确认识人生和死亡,并通过他们惠及社会。     

下腰痛综合征的诊治与人文思想

检索1989年～2005年间讨论医院伦理委员会功能的论文,通过文献研究的方法,对论及医院伦理委员会功能之论文的历年篇数变化情况、发表论文地区、作者所属机构、发表刊物及所探讨的功能等几个方面进行整理、归纳、统计,并对所得结果进行分析。