汉语阅读知觉广度的老化:一项眼动研究

采用眼动追踪技术中的呈现随眼动变化范式,对16名老年人和16名青年人的汉语阅读知觉广度进行探测。结果发现:(1)老年人汉语阅读知觉广度具有不对称性;(2)在以汉字为呈现单元的条件下,老年人知觉广度范围为注视汉字及注视汉字右侧2-3个汉字;(3)和青年人相比,老年人的阅读知觉广度范围更小。     

少数民族无神论教育之路径微探

少数民族无神论教育是一个比较敏感的问题。能否在少数民族群众中进行无神论教育．如何在少数民族群众中进行无神论教育．无神论教育的效果又该如何保证．这些都是焦点问题．也是难点问题。基于在少数民族群众中进行无神论教育的重要性．我们必须对这些问题深入研究．不断探索。     

拜玉凤关心教育二三事

甘肃省康乐县康丰乡初级民族中学的教学楼,拔地而起。这所建筑的一砖一瓦,都凝聚着关心家乡教育事业的拜玉凤的一颗赤诚之心,倾注着她对家乡孩子们的爱。拜玉凤是甘肃伊斯兰教虎夫耶第十四代穆夫提马孝的遗孀,中国伊斯兰教协会常务委员会委员。她在十年浩劫中,深受迫害。其后,宗教政策贯彻落实,她得以彻底平     

大学生心理危机分析与防控

当代大学生的心理健康问题已经摆在我们面前，这就需要我们进一步加强大学生心理健康的研究工作，大力开展高校心理健康教育，培养学生健全的心理素质，预防、消除和减弱各种心理问题，让学生了解自我身心状况，以便更好地学习，减少或避免意外事故的发生，让大学生真正成为国家和社会建设的栋梁之才。     

非限制竞赛还是竞争整合:来自汉语歧义加工的眼动实验证据

采用Eyelink II眼动仪,以30名大学生为被试,探讨被试对"Q+NP1+的+NP2"类歧义结构构成的整体歧义句及其消歧后构成的解歧句的加工情况。研究发现,与解歧句相比,整体歧义句的注视时间和回视入次数均不是最小的,研究结论不支持非限制竞赛模型,也不支持长持续竞争模型,而支持短持续竞争模型。     

试论改善师生关系的途径

师生关系是儿童主要的社会关系之一，是儿童发展的重要资源。研究改善师生关系的途径具有重要的现实价值和意义。本文从发展的系统论出发，根据影响师生关系的多种因素以及这些因素之间的有机联系，提出一些改善师生关系的方法和途径。