强迫症的临床表现、病因及治疗

强迫症是神经症的一种,其症状表现多样,归纳起来可以分为：强迫观念、强迫意向和强迫动作。强迫症的症状既可能单独出现,也可能多种同时出现。本文将在介绍这些症状的基础上,提出导致强迫症的因素,并指出治疗强迫症的方法。     

蛋白质相互作用研究的哲学思考

蛋白质相互作用几乎是所有生物学过程都必需的重要的生理过程,已成为国内外生命科学研究的热点之一.近十年来,多个诺贝尔生理医学奖项目与蛋白质相互作用研究有关.从蛋白质相互作用的特点和重要性出发,结合我们实践中的点滴体会,列举有关实例与数据说明:为什么蛋白质相互作用研究是细胞通讯网络途径中的重要研究环节,从而提出:蛋白质与蛋白质相互作用研究具有丰富的哲学内涵.     

何以友善 何种友善——对新市民友善观的反思与追问

"新市民"是一个非常值得关注和探究的社会群体,它连接着乡村和城镇,是"四化同步"目标实现过程中的重要人物因素。由乡村到城镇,他们逐步由熟人社会步入陌生人社会,如何处理社会关系是他们首当其冲需要解决的问题。有效社会认同的实现,既包括新市民群体对于城市社会的认同,还必须包括城市社会对于新市民群体的吸收、包容和接纳。基于新市民群体的特殊性,应该引入空间正义的概念来探讨其友善理念,引导其构建正确的友善观,注重新市民群体个人利益追求的合理性,同时关注群体内部成员的友善理念,促使熟人社会与陌生人社会的友善观很好地融合,重构以友善为核心的价值生态,作为他们的精神支撑,从而解决其更好地融入城市社会的重大课题。     

观点采择对内隐刻板印象的影响研究

该研究对大学生在观点采择和控制两种条件下,性别-职业刻板印象的内隐联想测验结果的对比进行实验。研究表明：观点采择策略的干预效果明显,刻板印象的内隐效应在明显地减弱;在性别-职业刻板印象上存在内隐效应,而且没有性别差异,无论在正常情况下还是受到观点采择策略的干预,男女被试均表现出同等的情形,说明内隐刻板印象具有一定的适应性,在内隐的和无意识的水平上观点采择无法完全消除刻板印象;实验证明研究设计的性别-职业刻板印象的IAT纸笔测验版本是可行的。     

刻板印象的自动过程研究新进展

本文从两个方面对刻板印象的自动过程研究进行了回顾：自动过程是固定的和不可避免的;自动过程是有条件的。一个传统的观点在心理学中占据了将近40年,它认为刻板印象是自动激活的,不考虑知觉者的意图和目标。近几年来针对自动刻板印象的适应性的研究将近50项,对此提出挑战,研究表明知觉者的目的和意图能够起一些作用,自动刻板印象能够被一系列的因素所缓和,具有一定的适应性。     

建立医学机能实验学的初步尝试

1　医学机能实验学建立的背景1 .1　三门学科实验课的相关性生理学实验课主要观察动物正常的生命活动变化的规律 ;病理生理学实验课主要观察患病机体的机能代谢变化 ;药理学实验课主要通过观察药物的治疗作用 ,来认识药物作用的特点和规律。传统的医学实验教学几乎每个学科单独有一门实验课 ,而生理学、病理生理学和药理学同属机能学科 ,也不例外。由于其实验教学中所采用的实验动物、实验方法、实验指标和实验设备均较为相似 ,因此 ,三门学科实验课的相关性是“三合一”的必要前提。1 .2　专家学者的反复论证将三门实验课合一为机能实验学 …     

简论罗马法上对人之诉与对物之诉的区分

罗马法上的诉的概念以及对人之诉与对物之诉的区分对后世产生了巨大的影响.罗马法上的诉实际上是实体权利的表达.对人之诉与对物之诉的区分,建立在两者适用范围及其使用程式的区别之上.这一区分对债权物权区分说的形成产生了重大影响,但也具有其区分的不彻底性;19世纪德国潘德克顿法学家们为了解决这一不彻底性而提出了种种不同的解释.     

从高血压防治论医学从临床走向预防

高血压防治中出现的“三高”、“三低”和“三个误区”,反映了我国在高血压防治方面医学知识的普及和全民宣教的滞后,在加强诊治的同时全民预防的滞后。为此,我国政府加大了高血压病防治工作的力度,使其逐步实现由医疗、科研为主向群众预防为主的方向转化。这是高血压防治“战线”前移,从医院移到社会,从临床移到预防的过程。     

从高血压防治论医学从临床走向预防

高血压防治中出现的"三高"、"三低"和"三个误区",反映了我国在高血压防治方面医学知识的普及和全民宣教的滞后,在加强诊治的同时全民预防的滞后.为此,我国政府加大了高血压病防治工作的力度,使其逐步实现由医疗、科研为主向群众预防为主的方向转化.这是高血压防治"战线"前移,从医院移到社会,从临床移到预防的过程.     

河北联合大学冀唐学院“教学综合改革”之浅析

河北联合大学冀唐学院结合本科教学工程,以教学综合改革为主线,以学生文化素质和创新创业能力培养为核心,紧紧围绕专业改造、人才培养模式改革、教师队伍建设、课程与教材建设,以及专业综合评估等方面开展扎实有效的工作,引导和加强专业建设与改革,建成一批在省内外具有一定影响的示范性专业、特需专业和支撑专业,着力培养学生创新创业能力,不断提高人才培养质量,力争合格毕业生100％就业。