引进大片中的启示

八月以来,几乎是每间隔十多天的时间,就上映一部进口大片,《未来水世界》、《勇敢人的游戏》、《龙卷风》、《玩具总动员》……令人目不暇接.观众高兴,影院老板高兴,好莱坞的制片商其实更高兴.这样高密度集中引进外国影片,在美国以外的世界各国都属少见,中国自有中国的道理.95年只有中影公司一家引进,今年则下放到一些大的电影厂,如北影、长影、八一,都可以引进.就像在汽车、冰箱、饮料行业中引进外资、技术一样,久久处于低迷状态的电影市场,需要新技术与资金的刺激.于是乎,大片纷纷而进.我们发现,在引进大片激活市场的同时,有人开始感到了危机:大片不仅赚走了我们的钱,而且还拉走了我们的观众,现在应该象当年抵制日货一样抵制好莱坞了.引进大片,使我们的电影市场跟上了世界,有的影片甚至达到了与世界同步放映.可是,对国产片质量的提高有什么作用?引进大片到底达到了预期目的了吗?什么时候才能达到良性循环?     

一家航空公司的微创新

乘坐飞机最烦心的事情是什么?不能准时起飞。20世纪80年代,北欧航空公司遇到了非常严重的困难:连续两年亏损,数额巨大。更糟的是,这是一个官僚作风严重的公司,创新乏力。在这种情况下,卡尔森走马上任,成为北欧航空公司的新总     

徐州乡村景观低成本营造策略研究

近年来,随着"三农"问题被持续关注,新农村建设、田园乡村建设、乡村振兴战略的推进和实施,如何营建适合乡土人文及地域生态特点的乡村新景观成为行业内的聚焦点。乡村有别于城市,如何运用乡村与乡土自然资源、人文资源来营建低成本的特色景观是文章所要阐述的方向。文章以徐州为例,从低成本原生材料的运用、传统乡土营造技术的恢复与创新、农业景观记忆的保留与恢复、乡土植物群落的景观营造等四个方面进行策略初探。     

临床决策与疾病发展的"度"

临床决策是十分复杂的专业劳动,良好而科学的临床决策取决于众多因素,包括医师的临床经验、知识水平、医师的爱心与责任心、患者病情的复杂性、医疗水平与条件、患者及家属的条件与配合程度等等,辩证法的"度"在临床的良好应用会帮助医师准确地把握病情,给予更加适度治疗;真正的个体化临床决策必须由医师与患者及家属的密切配合才能实现.     

学习《古兰经》开端章的体会

学习《古兰经》开端章的体会金维德《古兰经》是安拉降示给人类的最后、也是最完美的一部天启经典。我相信，随着时代的进步和科学的发展，《古兰经》的真理与奥义将进一步得到印证。而现在世界上许多著名大学都设立了“《古兰经》讲座”。不同民族种族、不同信仰的人们都...     

革命实践与马克思主义教育

我很高兴也很荣幸,能够代表南斯拉夫共产主义者联盟中央委员会参加这所为南共盟员开办的学校的建校典礼。这所学校是以革命家和马克思主义者铁托同志的名字命名的;铁托同志为社会主义和社会主义自治的理论和实践作出了不可估量的创造性贡献。把这个名字赋予马克思主义教育与科学的这个重要中心,反映了南共联盟对于这个学校的工作和成果所寄     

“实践—理论—实践”模式的新探讨

如果从现代科学角度来分析一下毛泽东同志在《实践论》中提出的认识模式,可以发现,“实践——理论——实践”的反复循环正好相当于控制论中著名的负反馈调节原理。开始,人们的主观认识不一定符合客观实际,甚至可能相差很远。人们不断地去实践,不断地把从理论得出的预期结果跟人们实践的结果加以比较。如果理论结果和实践结果有差距,那么就需要我们修改自己的主观认识,使理论结果和实践结果之间的差距     

深究一句话 巧破五人命案

《在尼罗河上的惨案》中,船上五人相继丧命,而般上七人都有作案的动机。案情神秘复杂,朴朔迷离。要侦破这样的案件,难度里非常大的。但经验丰富的大侦探波洛突然想起了女仆路易所生前曾说过一句话：“假如我睡不着觉,假如我在甲板上,也许我会看见那个凶手进出我太太的客舱。”这句话,初看起来,平淡无奇,并且是用虚拟的语气说的,似乎没有任何确定的有价值的信息,但波洛却慧眼识金,从为这句话很重要．他就是以这句话为很愿,进行了一系列推理,推出了四易斯是已突的目两者,而赛经显凶手。①切果铝易斯没冒见凶手,她成不会用虚拟…     

外在自由、内在自由及其统一

外在自由与内在自由是人的自由在实践活动中的不同表现。外在自由是指人们从事创造活动的外部环境。在这种外部环境中,由于自然的外在必然性通过人的主观意识的参与而转化为实践的外在必然性,从而使人的实践活动得以自由展开。新技术革命的兴起,大大开拓了人们活动的空间,从总体上强化了人的本质     

幼儿对交流过程中信息传递的理解

本研究系统探讨2~3岁幼儿对存在多个个体的交流场景中信息传递的理解。结果发现幼儿能够根据交流者的选择偏好预测接收者的行为(实验一)。当破坏交流双方的联合注意信号(实验二)、改变测试对象(实验三)或测试前交流者离开任务场景(实验四)时,幼儿不再根据交流者的偏好来预测接收者的行为。上述结果说明交流双方的联合注意是幼儿理解信息传递的重要因素,这些结果为社会交互和意图行为的认知发展研究提供参考。