为师范生的数学学习助燃

提起数学,人们自然就会想到枯燥的数字、恼人的公式、变幻莫测的几何图形……对于五年制的师范大专生来说更是如此,由于没有上过高中,缺乏坚实的基础,对于数学学习往往会望而生畏。上学期我接了一个新班,上课时发现一部分学生表情木呆、反应迟缓,怕提问、怕作业,以至于尽力躲避老