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最近十多年来，我国心理学领域中在名词(概念和术语)的使用上普遍流行着一种用“认知”取代“认识”的时髦倾向。这种倾向的发展所造成的概念和术语、理论和思想的混乱对我国学术理论领域中产生了极其不良的影响。这是我国学术理论领域中出现的一个新的具有重大原 相似文献
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我国心理学体制上存在的侧重于自然科学的偏向性和片面性，对我国心理学大局所产生的具有重大方向性的影响是：有关我国心理学发展中一切重大理论和实践问题的解决、所有重要学术活动的开展都是由设立在中国科学院生物学部的心理研究所和隶属于中国科学技术协会的 相似文献
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怎样理解心理学与哲学的关系，在我国心理学界一直存在不同看法。正确认识和处理心理学与哲学的关系，有利于促进我国心理学的健康发展。 相似文献
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皮亚杰（Piaget Jean，1896—1980）不仅是著名心理学家，而且还是著名的哲学家、逻辑学家。他所创立的日内瓦发生心理学派研究儿童心理发生和发展的机制和规律，在以儿童智慧、言语和思维为中心课题而进行了系统的、深入的、探索性的研究中取得了丰硕的成果。之后，皮亚杰以发生心理学研究成果为出发点和基础而创造性地提出了发生认识论原理。发生认识论是发生心理学基本原理在科学认识论中的推广和应用。 相似文献
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如何理解心理学和哲学的关系——四论用“认知”取代“认识”的问题赵璧如笔者认为，近年来，我国心理学界在引进西方信息加工心理学过程中出现的用我国传统规范基本概念和术语中的认知（拉丁文ｒｅｃｏｇｎｉｔｉｏ，英文ｒｅｃｏｇｎｉｔｉｏｎ，法文ｒｅｃｏｇｎｉｔｉｏｎ，德文ｗｉｅｄｅｒｋｅｎｔｎｉｓ，俄文узнаване）这一专门术语（用来表示作为认识过程的一个组成部分的记忆过程的一个基本环节）取代认识（拉丁文ｃｏｇｎｉｔｉｏ，英文ｃｏｇｎｉｔｉｏｎ，法文ｃｏｇｎｉｔｉｎ，德文Ｅｒｋｅｎｎｔｎｉｓ，俄文поз… 相似文献