调整策略 凝聚活力 凸现特色——促进我校学生素质全面和谐发展

一、办学理念策略化,提高了学校领导的决策能力《成都列五中学三年办学规划》提出了全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,坚持社会主义办学方向。以党的十七大精神为指导,用科学发展观和构建和谐社会的理念统领学校教育工作,依法治校,依法执教,创人民满意的教育,实现学校教育现代的奋斗目标。     

认知心理学在数学解决问题教学中的应用

在数学学习中,知道怎样解决问题比具有知识更重要,而学校的数学教学为学生学习解决问题提供了极好的机会.进入本世纪八十年代以来,世界上几乎所有的国家都把提高学生解决问题的能力作为数学教学的主要目的之一.     

运动与矛盾

物质与运动是不可分的,物质作为杂多的统一,形成了自己运动的多种多样的联系。那么,决定各物质自身运动的基本动力,它的动因、源泉和根据是什么呢?唯心主义在超自然的神的存在中寻求万物运动的终极原因,而唯物辩证法则认为运动着的物质、过程的内在矛盾是规定其运动的基本动力和运动的源泉。因为自己运动是独立的、内在的、必然的运动,即在其、自身内部包含着根据的运动,其根据不可能是单纯的抽象的同一,相反,必须是统一物的、统一物内部的分化以及(分化了的事物的)相互关联和相互作用。规定物质运     

系统是结构和要素的统一

自然界存在着多种多样的物质系统,它们都具有由诸要素构成的结构。结构和要素是一对具有辩证关系的范畴,系统是它们的统一。我们可以把结构和要素作为形式和内容这一对范畴的具体化定义如下:要素是形成结构内容的构成成分、被结合部分和相互关联的因子,而结构是诸要素构成、结合和相互关联的形式。当贝塔朗菲把系统定义为“相互作用的诸要素之复合体”时,这种相互作用的复合形式便是结构。虽然结构和要素并未出现于黑格     

阿拉伯数字与汉字大写数字认知的大脑功能一侧化实验研究

用半视野速示术检查阿拉伯数字和汉字大写数字在三种任务加工条件（认读、简单相加、奇偶概念异同判断）下进行认知的大脑两半球机能活动一侧化效应。结果表明：以被试正确反应的百分数为指标,两类数字的三种任务加工均没有表现出明显的视野（大脑半球）优势。以被试正确反应的反应时为指标,两类数字的认读和简单相加也未出现视野（大脑半球）的明显差别,而两类数字的奇偶概念异同判断却出现了差异显著的右视野（左半球）优势。     

欧拉图解的读出与写人语言刍议

欧拉图是形式逻辑中一般用来刻划概念间外延关系而采用的一种图解方法。由于它具有形象直观、使用简便等优点,因而是学习逻辑尤其是概念间外延关系分析的一种不可或缺的工具。然而,在实际学习过程中,时常发现有的学生对欧拉图解方法的掌握总不太如人意,不是面对较复杂一些图解一头雾水茫茫然;就是在处理数个概念间外延关系时,不能准确地做出图解。原因何在?其中一个重要原因何在?其中一个重要原因就在于没能较好地认识     

一曲高唱时代“主旋律”的赞歌──简评《中华优秀文化传统教育》丛书

一曲高唱时代“主旋律”的赞歌──简评《中华优秀文化传统教育》丛书伉平,宝华邓小平同志在南巡讲话中指出,要把党员教育好,军队教育好,青年教育好。这些教育的内容也应该包含中华优秀文化传统教育。正是基於这样的出发点,江西省委常委、宣传部部长钟起煌和青年学者...     

两耳分听汉语单字词的优势耳分析

用两耳分听方法对40名(男18名、女22名)右利手的大学生进行分听汉语单字词的实验研究。发现:(1)汉语单字词在左右耳的正确报告的平均数没有显著差异;(2)两耳均正确报告时占先耳的平均数出现有意义的左耳优势。文中对研究结果进行了分析。     

“邓小平哲学思想和中国特色社会主义理论”研讨会纪略

“邓小平哲学思想和中国特色社会主义理论”研讨会纪略萨德金,蔡彦士福建省哲学学会举办的“邓小平哲学思想和中国特色的社会主义理论”研讨会,于１９９２年１２月４日至１２月７日在惠安县召开。全省有６０多位专家、学者、会员代表和实际工作者到会,提交会议论文１５篇。会议集中讨论的几个问题及主要观点如下。（一）中国特色社会主义理论的精髓问题与会者一致认为,中国特色社会主义理论精髓是解放思想,实事求是。但对其中核心内容的理解有所不同。有些同志认为精髓就是实事求是。这是因为解放思想和实事求是是一致的,都是坚持了彻底的唯物主义,坚持了毛泽东思想活的灵魂。有些同志则认为,精髓的关键在于解放思想。因为没有解放思想,就不可能实事求是。例如实践检验真理标准问题的讨论,最首要的问题是对“两个凡是”思想的突破。正是这次解放思想,才有实事求是,才有十一届三中全会以来的党的“一个中心、两个基本点”的基本路线。可以说不解放思想,就没有建设有中国特色的社会主义实践和理论。另外一些同志认为解放思想、实事求是是一个有机整体,实事求是是核心,解放思想是精髓的根本特色。这是邓小平中国特色社会主义理论的最集中、最精华的思想基础。如果我们只讲解放思想,不讲实     

原始佛教的缘起观

赵朴初居士在《佛教与中国文化的关系》一文中写道:佛法的基本内容可以用"四圣谛"来概括(谛的意思是真理):苦谛,指经验世界的现实;因谛(或集谛),指产生痛苦的原因;灭谛,是痛苦的消灭;道谛,指灭苦的方法.佛经所说的道理非常多,其实都是围绕四圣谛而展开讨论的.四圣谛所依据的根本原则是缘起论.佛教的所