生涯辅导精彩人生

早在1908年"心理辅导之父"帕森斯,在《选择职业》一书中就强调:职业选择必须与个体的兴趣、能力、个性特点和客观要求相结合,只有正确认识自身素质、专长和潜在能力,同时对个体局限和自身的条件作客观评价,才能实现人与职业的合理搭配,从而作出恰当的职业选择。上世纪60年代,西方又提出了生涯发展和辅导理论。所谓生涯辅导即生涯问题的心理健康教育与辅导的简称,是指教育者运用心理健康教育的理论和技术,通过对个体的     

童贞玛利亚——天主之母

教会尊奉童贞玛利亚为天主之母,这正是为把耶稣应有的光荣归于耶稣。宗徒圣若望说:“我们看见了他的光荣,正是父惟一子的光荣,充满恩宠和真理。”(若1:14) 同样,也是为把童贞玛利亚应有的光荣归於童贞玛利亚。天神嘉俾厄报告圣母说:“你要怀孕生子,给他起名叫耶稣,他是伟大的,要称为‘至高者’的儿子。那     

我国卫生法学研究发展十年回顾

我国卫生法学研究发展十年回顾潍坊医学院（２６１０４２）蔡维生,张建华一、卫生法学兴起历程的回顾卫生工作中的法律问题很早以前就有学者有所论及,在有关书籍和刊物的文章中就注意到了卫生法在卫生管理中的重要作用,但多是涉及卫生立法重要性和卫生规范本身的引用,...     

关于参加全国中学生物理竞赛学生个性特点的初步研究

物理人才成长的主要条件可以有三个方面:一是良好的家庭环境和教育,这是优秀人材的基础;二是因材施教的学校教育,这是优秀人才进一步发展的关键;三是良好的个性品质的形成,这是优秀人材形成中不可缺少的主观因素.环境和教育要通过本人浓厚的学习兴趣、旺盛的求知欲、高度的积极性、自觉的坚持性等主观因素而起作用.因此,良好的个性品质的形成,起着内因的作用.个性是指一个人在生活实践中所形成的稳定心理特征的总和,它包括人的能力,气质和性格,其中,性格在个性中起着核心的作用.在中学阶段中出现的物理人才具有哪些明显或突出的个性特征呢?这个问题的解决,不仅对物理教学中的因材施教能有促进作用,也能为物理人才的预测提供一些参考依据.     

齐国历史年表(续四)

前319年壬寅周慎靓王二年田齐宣王元年宣王素知田忌奔楚,系受成侯驺忌之诬陷,宣王嗣位后即为田忌昭雪恢复爵位。(《史记·田完世家》系于齐宣王二年)孟轲至齐见宣王,宣王问霸功,孟轲以仁政回答之。宣王以孟轲为客卿。“宣王喜文学游说之士,自如驺衍、淳于髡、田骈、接予、慎到、环渊之徒七十六人,     

悼念天主的忠仆温汤铭神父

天主的忠仆,传播福音的使者,揭西县总堂四千多主内兄弟姐妹(包括他传教过潮汕七县教友)众多灵魂的父亲,他为人和蔼可亲,竭诚传教,刻苦耐劳,生活淡朴,不避艰险。他被选当为揭西县人民代表,     

反对邪教是政府和社会的责任

“法轮功”邪教组织是社会毒瘤。它的祸害已暴露在光天化日之下,为了维护人民的生命财产安全,为了家庭的和睦幸福,为了社会的安定团结,为了国家的兴旺发达,我们党和政府依法取缔了“法轮功”邪教组织。这完全符合人类文明发展的历史潮流,也是一切负责任政府的职责所在,因而获得广大人民的拥护和支持。我们已经取得对“法轮功”邪教组织斗争的决定性胜利,但我们必须清醒地认识到不应满足于目前所取得的胜利,因为要使我们全体人民,使“法轮功”广大练习者,     

四川潼南县发现一尊近代雕刻的大卧佛

四川潼南县城东南五十公里的马龙山,最近发现一尊长36米的巨型石刻卧佛。据有关资料记载,潼南卧佛于1852年(咸丰二年)动工,至1934年雕成,历时38年。     

齐国历史年表(续二)

前547年甲寅周灵王二十五年齐景公姜杵臼元年二月,卫大夫宁喜杀其君殇公,迎立卫献公姬衍自齐归卫复位。庆封嫉崔杼、阳支持,阴倾覆。庆封利用崔杼家族中争宗邑之矛盾,使党人卢蒲嫳杀崔杼之子成与强,尽灭崔氏,崔杼妇东郭氏自杀,崔杼无家可归亦自杀。庆封为相国(据《史记·齐太公世家》)。前546年乙卯周灵王二十六年齐景公二年春,齐景公使庆封聘鲁,以修两国之好。夏,宋大夫向戌、晋大夫赵武、楚令尹屈建联合倡议第二次弥兵会议。晋、楚、齐、宋、鲁、卫、陈、蔡、郑、许、曹、邾、滕等十三国     

讲天主临在(续)

埃及王法郎,亲率全国兵马,尾随追击,悉数进入红海之后,天主又命梅瑟伸手,只见波涛汹涌,倾海而下;鸣呼敌军,人号马嘶,浮尸千里!(出14:26—28)稍倾,海平浪静,销声敛迹。而今,历史常存,垂鉴后世。 及至若苏厄继任,天主给他说:“你有生之日,没有人能抵抗你;以往我怎样与