领教口才

大学时代她便以口才出众闻名全校，毕业后，到一保险公司就职。那次同窗好友聚会，由她发起。接到通知的同学互相联系时笑说：“她那口才，要是拉起保险业务来，我们可抵挡不住啊！”“那就来个众志成城，不为所动，领教她的真功夫究竟如何。”“好，一言为定。”老同学相聚，照例是热热闹闹，但由于大家多存了份心思，倒不如往日轻松。还是她，提议每人说印象最深刻的校园往事。谈笑间，众同学想：瞧她，不过是想先温旧情，铺垫罢了。时间过半，话题转入各人现状，她还是说着毫不相关的轻松有趣的事儿。大家想：看她真是自信，都不需要很多…     

学习动机整合理论的建构与研究展望

动机整合理论为研究学习动机提供了新的视野,本文参照动机整合理论,建立学习动机整合的概念.学习动机整合是指在学习过程中,个体通过自我调节,逐步内化外部控制因素、增强学习自主性的过程.学习动机的整合状态是最理想的学习动机状态.学习动机整合水平评定工具的修订、学习动机整合水平及其相关因素的调查分析、促进学习动机整合的策略研究是研究学习动机整合问题中需要关注的三个方面.     

小学生考试粗心现象的心理分析

对314名小学3～5年级学生考试粗心情况、神经活动特性.以及书写水平的测试,揭示了小学生考试粗心现象与神经活动特性与书写水平之间的关系.结果显示: (1)小学生考试粗心现象与其皮质神经的活动强度没有必然的联系,与其皮质神经活动的均衡性也没有必然的联系; (2)小学生考试粗心程度与个体的书写水平呈中等程度的正相关.     

浅论家长学校如何影响家庭对孩子的教育

父母是孩子的第一任老师,因此,在对孩子的教育中,家庭教育一直有着很重要的地位。家庭教育方法的正确与否,将很大程度地影响孩子的健康成长。那么,在家长学校中,如何让家长成为一个好的家庭教育者,让良好的家庭教育影响到孩子的健康成长？     

新昌佛教中国化系列之八 新昌大佛寺石雕弥勒像及刘勰碑记 佛教中国化发祥地的文化遗存

浙江新昌大佛寺石弥勒像和它同时诞生、至今遗迹尚存的千佛岩造像为中国南北朝时期江南重要龛像遗迹,是中国早期石窟像在南方仅存的遗迹、江南早期巨型石窟造像的代表作,历史文物价值可与闻名中外的敦煌、云冈、龙门石窟造像媲美。是佛教中国化尚存的历史遗迹和文化遗存,也是新昌佛教中国化发祥地的实物证据。其工程浩大,工艺精湛,震惊当世。南朝时期文学评论家刘勰撰写的《梁建安王造剡山石城寺石像碑记》称其为不世之宝,无等之业。僧祐造像、刘勰撰碑,至今成为新昌大佛寺双璧。     

马克思的公共性思想

马克思具有丰厚的公共性思想。人与社会的互动是马克思公共性的出场世界,是马克思公共性存在的客观基础;公共利益是马克思公共性的基本要义,是马克思公共性的核心所在;自由是马克思公共性的价值旨归,是马克思公共性引导和规范未来的实践图景。三者层层递进又互相融合,共筑着马克思公共性大厦。虽然马克思没有对"公共性"进行正面地论述,但其公共性在唯物史观中是以蕴含性的方式存在,要从马克思主义哲学的实践观和历史观的立场方法和逻辑来理解马克思公共性的生成。     

灯箱里的小蜘蛛

广场的一个角落里,一只瘦小的小蜘蛛东张西望,想找一个能长久落脚的地方。它忽然发现有一个灯箱,上面破了一个洞。小蜘蛛探头进去瞥了一眼,竟是一处好所在,遮风挡雨。于是,它决定钻进去,在那里安营扎寨。不远处的一只蜘蛛看到了,忙赶上来,劝它千万别进去。小蜘蛛眉毛向上扬了扬,不以为然。到了晚上,灯箱里的灯亮了,引来了许多虫子绕着灯箱飞舞,有的竟破洞而入。小蜘蛛很惊喜,安乐窝一下子成了自己的游猎场,这些活生生的美味佳肴居然主动送上门来。     

小蜘蛛和捕蝇草

小蜘蛛在树上结了一张大大的网。但由于技术不佳，网眼太大，丝线过疏，触网的昆虫常会破网而逃。树下有一株捕蝇草。那些从蛛网上脱身的昆虫，常会气喘吁吁地躺在捕蝇草上，浮想联翩，回味着劫后余生的幸运。     

时光列车

他是个守口如瓶的男人,她大学毕业来到这家公司,坐在他对面整整3年,她对他一无所知。领导派他俩出差,要坐好几天的火车。当列车驶出上海站台,他忽然说:我的前妻就住在这个城市。她一声不吭地看着他。他诉说那场失败婚姻的来龙去脉,怎样的幸福,怎样的苦恼,怎样的无力回天……     

找一处空旷

想象一下,一个很有心计的人,在沙漠里按装了一部公用电话。其初衷当然是为了那些偶尔经过的人,可以使用它来接通城市,以满足物质的、心理的种种需求甚至援救。而决不会是相反的情形。有人打过来,打过来找谁呢?有谁会傻傻地在沙漠里等一个电话吗?