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121.
自然科学与哲学的关系问题的正确解决,既关系到哲学工作者与自然科学家的联盟;也关系到哲学与自然科学的发展。自然科学的唯物主义是解决自然科学与哲学关系时必然遇到的问题之一。本文试图从理论上对自然科学唯物主义作些考察,所提出的论点,难免有片面与不妥之处,希望就正于自然科学家与哲学工作者。 相似文献
122.
在研究苏联思想及其一般学术情况时,我们必须认真地研究一下苏联自觉地采用社会主义制度——以某种形式将社会各个领域有机地统一起来,并且按计划控制和发展各个领域——这个问题。一提起社会主义,人们总好把注意力放在社会的经济管理方面,如企业的国有化、按计划向各个生产部门投资、有计划地分配财富等等,这是极大的错误。即使问题只限于经济领域,那也不只是按计划投资来发展新生产部门的问题,更重要的原因恐怕还在于作为生产上使用资本的主体的人。就是说,需要有计划地培养和配备具有劳动热情和技术的 相似文献
123.
124.
在市场经济条件下,要加强企业思想政治工作,就必须自觉地使它与经济工作更紧密地结合起来,实现了这个结合,加强就有了条件,否则,就只能削弱。而要结合,必须使思想政治工作深入到经济工作的全过程中发挥作用。 相似文献
125.
126.
通过两个实验, 考察了主人公的动机水平对句子理解中读者的心理模拟的影响。实验1采用移动窗口技术, 记录读者阅读句子中目的地词语的时间; 实验2采用视觉情景眼动范式, 主试播放描述运动的句子, 同时呈现相应的情境图片, 记录读者扫描图片中主人公、路径和目的地的时间。实验结果表明:(1)主人公的动机水平影响读者对目的地词语的阅读时间, 主人公的动机水平越高, 读者的阅读时间就越短; (2)读者对情景图片的扫描受主人公的动机水平影响, 主人公的动机水平越高, 读者对路径区域的扫描时间就越短, 对目的地区域的扫描时间就越长。两个实验均表明, 在句子的实时加工中, 读者可以通过再入情境, 遵循先内后外的顺序, 先模拟主人公的动机水平, 继而模拟主人公的动作, 从而影响对句子的注视和理解。研究结果支持语言加工的具身认知观。 相似文献
127.
由于艺术设计专业学生文化基础不扎实,艺术审美能力较缺乏,课堂上教师较少关注学生的主体性,实践教学中忽视对创新思维的培养,以致使学生的创新能力得不到提高. 相似文献
128.
129.
130.
额叶皮层内知觉干扰与工作记忆干扰引起的抑制 总被引:5,自引:1,他引:4
抑制(inhibition)是指大脑在信息加工时,压抑或制止与当前的任务不符的干扰性的信息输入、反应输出或者内部加工的认知过程,它是额叶的最基本的功能之一,也是人类高级智能活动的最基本的认知成分之一。新近的认知神经科学的研究表明:对于不同种类的干扰信息,参与抑制过程的额叶功能区域可能并不相同。但是,对于由不同的干扰源所引起的抑制过程在额叶内的功能组织方式目前尚不清楚。本研究采用fMRI 技术以及事件相关 (event-related) 的分析方法,研究了因知觉干扰所引起的抑制过程与因工作记忆干扰所引起的抑制过程在额叶内的层级化功能组织方式。结果表明:后部的前额叶参与由知觉干扰所引起的抑制过程,而前部的前额叶则参与由工作记忆干扰所引起的抑制过程 相似文献