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11.
赫鲁晓夫同志关于苏联发展国民經济七年計划的报告提綱公布后,获得了全世界人民的密切注意和热烈欢呼。这个宏偉的七年計划是苏联建設共产主义的经济纲领15年远景規划的一部分,它具有偉大的历史意义和国际意义。41年来,苏联人民在苏联共产党的领导下,进行了英勇的奋斗,实現了非常巨大的社会变革,奠定了建設共产主义社会的基础。苏联七年計划規定,苏联将在最新技术和科学成就的基础上发展工业,到1965年,工业总产值将比1958年增加80%;在全盘机械化和电气化的基础上发展农业,到1965年,农业总产值将比1958年增加70%。在 相似文献
12.
材料的呈现方式如何影响学习的效果和过程 总被引:2,自引:0,他引:2
1引言传统教学和示例学习是两种不同的教学模式,它们的主要差别是学习材料的呈现方式不同。在传统的教学中,学习材料主要是以文字陈述的方式呈现的,并需要老师作细致的讲解.学生通过听讲获取知识,而在示例学习中,学习材料主要以例题或问题的形式呈现,学生通过考察例题和解决问题获取知识。在示例学习中,例题的呈现也可以有不同的方式。例如,可以采用“图文分离”的方式呈现,也可以采用“图文整合”的方式呈现。本文以“一元二次不等式解法”的学习为实验任务,用教师讲解、图文分离的样例、图文整合的样例等三种不同的方式呈现学… 相似文献
13.
一、一日,三个和尚行经闹市.又一西域商人,神色十分沮丧。二.瘦和尚问其何故,商人道[我出国购物、跑遍各地,但见琳琅满目,却与我国之物大同小异,无可购者。三、小和尚对商人说:[我有一物,名曰:[智慧]价值五百金,汝可置之。]四、商人不识“智慧”为何物,出五百金。小和尚取金交于二位师兄,散给穷人。五、商人索“智慧”,小和尚在一纸上书写:“遇事多思考,尽量少发怒,今日虽不用,会当有用时。”交给商人。六、商人不悦,但不便反悔,怏怏而去。七、商人归家,正值深夜,月光如水,照于室中,见床前有鞋—双,疑妻不贞,顿… 相似文献
14.
弘法大师空海(公元774—835)是真言宗的开山祖师,作为代表日本文化的先驱者也享有崇高的声誉。大师在奈良时代末,宝龟五年(公元774)诞生于风景秀丽的“玉藻所归之岛,櫲樟蔽日之浦”赞岐国(现香川县)屏风浦。父名佐伯直田君,母阿刀氏。佐伯氏是赞岐国地方管理虾夷族俘虏的富豪名门,佐伯一家和大师同时辈出有实慧、道雄、智泉、真雅、真然等高僧,皆为大师弟子,还有天台宗智证大师圆珍也是大师的俗甥,在我国可谓是天才门第。从大师的著作《文镜秘府论》序言中可以知道,大师幼年即跟外舅阿刀大足学习,天资聪慧,有神童之称。十五岁时随大足上京,十八岁时就学于京城大学明经科。大足是当时的学者,为桓武天皇太子伊予亲王的侍讲。大师在受其亲切地教导的同时,还随老师味酒净成学习《毛诗》、《尚书》,随冈田博士学习《春秋左氏传》。此外,据传 相似文献
15.
一、某甲触犯刑律,受惩离家。多年后返回故里,自忖无颜见人,终日居家不出。二、邻居某乙为人奸诈,见状来见某甲。五、小和尚:“昔有一比丘,犯戒被逐出寺院,十分痛苦。六、路遇一被毗沙11天王弃出之野鬼,知比丘为犯戒受惩,授之以计。七、鬼令比丘立其左肩,行于大道,人不见鬼,但见比丘行于虚空,敬佩不已。八、人鬼勾结,蒙骗众人,比丘县为得意。九、一日行在路中,忽见毗沙门天王率队路过,野鬼心中恐慌,不顾比丘,夺路而逃。十、比丘不知所措,站立不稳,栽倒地下,头破血流。”十一、小和尚道:“因果不爽。过去曾种恶因,已… 相似文献
16.
一,夏日大旱,饥民离乡背井,四出求生.二,商人钱百万广设粥棚,救济灾民,人称之钱善人.三,村中韩老汉磨豆腐为生,家道中平,尽其所能将豆饼,豆浆捐献灾民.四,人问三个和尚:钱善人广施粥饭,矗老汉仅献豆饼,豆浆,二个功德孰重孰轻?五,胖和尚答:无有差别,问者不甚解.六,小和尚道:昔日佛在基本国似法,国王设布施供养佛及众僧.主持寄语今年的灾情牵动了亿万人的真情,也显现了亿万颗赤诚的善。。。善的大小,无法用物质衡量,关键在于真诚。这个故事出自《众经撰杂譬喻》,联系现实生活,读者当有收益。三个和尚新传──理诤编 后素绘@理诤… 相似文献
17.
节俭:并非过时的美德 总被引:1,自引:0,他引:1
节俭的主要含义是指理性地、适度地消费物质资料 ;节俭随着生产力的发展而不断更新自己的内涵 ,具有鲜明的时代特征 ;从经济伦理观看 ,节俭没有过时 ;从积累与消费的关系看 ,节俭也没有过时 ;因而 ,节俭作为一种世代相传的美德 ,并没有过时。 相似文献
18.
19.
以往情绪标注的研究发现描述情绪面孔的情绪(外部情绪标注)可以降低被试的情绪。但是描述自己的情绪(内部情绪标注)结果如何尚存争议。研究采用了ERPs技术,以愉快和悲伤情绪面孔为实验材料,选择18名大学本科生为被试,比较了内部情绪标注、外部情绪标注及性别标注之间的差异。结果发现:外部情绪标注和性别标注相比,其LPP波幅均小于性别标注下LPP波幅,并且这种差异在Pz、CPz、Cz、FCz、Fz五个电极点均类似;而内部情绪标注和性别标注相比,其LPP波幅均小于性别标注下LPP波幅,但仅表现在Pz、CPz、Cz三个点上。这说明:无论内部情绪标注还是外部情绪标注,在命名后均能抑制情绪。研究结果支持阻断理论。 相似文献
20.