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731.
从江户幕府的末期到明治时期这样比较短的期间内之所以能够把近代西方的精神文化吸收过来,据说是因为有了安永年间开始的100年兰学的基础,但也决不应该忘记它还有1500年以上的汉语文明传统的背景。有识之士已经指出,特别是朱子的理学发展了日本人的智慧。例如日本人之所以能够理解当时西洋学者提出的absotute或a priori这样高度抽象  相似文献   
732.
健康心理学     
段淑贞   《心理科学进展》1984,2(1):20-23
(一)健康心理学的出现当前的医学已从传统的生物医学模式转向生物—心理—社会模式。医学研究不仅探索健康和疾病的生物因素,还应查明心理社会因素,如流行病学的、社会的、教育的、心理或行为的因素,这就大大推动了“行为医学”的发展。近十年来迅速发展的行为医学给心理学提出了新的培训、研究和服务的任务。为了适应这种发展形势,美国心理学会于1978  相似文献   
733.
本文说明睡眠期间脑和心里活动的体内动力学与作为一个有机体的个体功能动力学的关系,尤其是与作为一个社会成员的职责的关系。根据Hess的动物性功能(指感觉、运动和机体行为)与植物性功能(指自主体内控制系统)之间的经典区别,可以描述睡眠状态的二元性意义。在发现REM睡眠(快眼动相睡眠)之前,Von Economo于1995年提出睡眠状态的二元性,包括“脑睡眠”和“躯体  相似文献   
734.
一假性妊娠,又称想象怀孕,虽然在妇产科临床上并不多见,但作为心身关系的典型现象,却已久受关注。公元前三百年,古希腊医学家希波克拉底(Hippocrates)就曾报道过十二个病例。1937年,G.D.Biren和M.P.Klinger合写的研究假性妊娠的专著出版,报道了444个病例。年龄从7岁到79岁。1960年以来,英文文献中,报道假性妊娠平均一年一例。病人有已婚者,也有未婚者。有的病人恢复很快,继而得子。有的却从结婚至  相似文献   
735.
马谋超   《心理科学进展》1984,2(1):74-79
一、数学心理学的发展数学心理学可以理解为数学在心理学中的应用。它的起源可追溯到1860年费希纳(G.-T.Fechner)的工作。在那里,他尝试用一个函数, R=K·log_(10)S来描述物理量和感觉强度的关系。此后,许多心理学家都曾对心理变量测量的可能性和用数学形式表现心理现象的可能性,进行过多方面的探讨。例如,智力测量(C.E.Spearman,  相似文献   
736.
心理生理学就是生理心理学吗?   总被引:1,自引:0,他引:1  
杨立能   《心理科学进展》1984,2(2):72-75
在平时言谈交往中发现不少学生,甚至心理学工作者们把心理生理学和生理心理学误认为一回事,笔者感到实有必要借贵刊作一解释。心理生理学,其英译是“Psychophysiology”;生理心理学,其英译是“Physiological psychology”,是两门不同的心  相似文献   
737.
信息从暂时存储传递到永久存储,在记忆研究中是一个被广泛接受的概念。本文论证了这个概念是不必要的,并且会把研究引入岐途。复述时间和后来的记忆作业的函数关系,由于各种因素的影响会表现出各种不同的形式。首先,它和复述时所进行的编码性质有关;其次,它和提取过程与最初的编码过程的一致性有关。本文还论证了记忆主要是最初编码的深度和精密程度的函数。在老年人和分散注意的条件下的青年人表现出来的记忆缺陷反映着对材料的理解受到削弱。另一方面健忘症病人所表现的很好的理解力和很差的记忆,使我们想到,正常人的学习与记忆可能也和某种固结的生理过程有关。  相似文献   
738.
苏共第26次代表大会给苏联科学指出了方向:要去解决社会主义社会不同领域产生的迫切问题。在这里心理科学起着重要的作用,因为它直接涉及劳动生产率增长的潜力、技术的发展、国民经济管理的完善、保健、新一代的培养和教育、新人的形成。心理学可能而且也应该参加解决的实际任务范围极其广泛。它包括从仪器板面设计的方案到群众运动中的社会心理现象等各种不同范围的有关任务。无论是在当代全球性问题  相似文献   
739.
明尼苏达多项人格检查表MMPI(Minnesota Multiphasic Personality lnventory),自发表以来(S.R.Hathaway & J.S.Mckinley, 1940),美国不用说,还受到了世界各国临床心理学家及精神医学家的高度评假。尽管如此,但是它的使用状况,不能说达到了急速发展的程度。这是为什么呢?其理由之一,就是MMPI的项目竟达550个,施行起来很费时间,这是一个现实问题。然而,更加根本的理由,应该说是由于临床学家  相似文献   
740.
一般说来,体育活动是和发展一定的身体素质相联系的。它要求少年保持自己的体育锻炼,并普遍提高身体训练的水平。同时,体育活动还能发展一些最重要的个性心理品质,其中不仅有耐力、力量、速度和动作的灵活性、意志、勇敢、果断、顽强,而且还有创造性、集体主义、坚定的目的性。正因为如此,体育活动在少年期具有特别重要的作用和意义。需要把它作为方向性的建设来抓。  相似文献   
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