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21.
罗素的观点看来是主张,类型论提供了避免一切悖论的方法,此外类型论在本质上还是这种方法的理论基础。让我们依次来考虑这两点。晚近的作者在所谓“语义悖论”和集合论悖论之间作出了区分,而罗素没有这样做。埃匹曼尼德悖论被称为语义悖论,因为它在本质上涉及到真的概念(谎话是不真的);并且“真”被称作一种语义关系,因为它是  相似文献   
22.
中学语文教材,理应高度科学化、规范化,然而我们在语文教学过程中,却发现教材中有不少明显的逻辑语病。以下我们把散见于中学语文教材中的存在逻辑问题的语句加以分类,并作简要分析,以求教于识者。一、错在概念方面。1、概念使用不当。“我要考察它们遗弃下的储藏室,必须用刀子来挖掘。”(高中第一册《蝉》) 说明文《蝉》把蝉的幼虫生活的地下洞穴称作“储藏室”,而“储藏室”这个概念指放置暂时不用之物品的房间,如果  相似文献   
23.
一1962年第4期《哲学研究》,发表了吴傅启同志的《由抽象上升为具体是辩证的认识方法》。这个标题的提法,是没有什么值得怀疑的。问题是该文开头的这句话:“这种逻辑的认识方法,就是由抽象上升为具体的辩证的认识方法,也就是马克思应用于《资本论》中的基本的逻辑方法,”于  相似文献   
24.
<正> 純音的听觉阈限是一切与听觉有关的研究工作的基本数据之一,对于通訊器材的設計、医用測听器的校准和聋症的診断等也具有很大的实用价值。 美国早先的Sivian & White,Steinberg等近年的Harris,Glorig等,和Corso,苏联的等,英国的Dadson等,Wheeler等,法国的Chavasse等,都进  相似文献   
25.
闪光融合频率在紧张作业工人中的初步应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
王書茂 《心理学报》1965,10(4):37-43
所谓闪光融合频率,是指实验者利用仪器的调频装置。将仪器产生的闪光调节到被试分辨不出闪光,只戚觉看到的光呈一片融合的连续光时的频率,此频率卽称为闪光融合频率,又称为临界融合频率。 远在一百年前,塔尔伯特(E. B. Talbot)及伯拉图(J. Flateau)(1834年)卽研究了闪光融合频率的性质。后来一些学者不断把它用于临床医学。近年来,不少学者利用闪  相似文献   
26.
从1985年7月1日起新的《机械制图》国家标准(以下简称新标准)已在全国实施。同时停止使用1975年5月1日实施的《机械制图》国家标准(以下简称原标准)。新标准对原标准进行了较大的修改,是一部较之原标准更科学、更实用的标准。本文仅就几个例子,用逻辑的观点观察分析,谈谈新标准的科学性。  相似文献   
27.
28.
银屑病发病心理社会因素及危险因素间关系的探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
  相似文献   
29.
动作反应过程中速度:准确性权衡的研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
任未多  王小铭 《心理科学》1993,16(5):291-294,278
本文以127名运动员为被试,通过Acuvision 1000(视觉/动作反应测试系统)设置三种不同定向要求的动作反应任务,以研究运动员在完成长距离准确性动作反应过程中速度——准确性权衡的特点及其习惯倾向的群体差异.结果表明:①在高速度要求下,女运动员准确性下降程度大于男子,但在高准确性要求下,其准确性程度较男运动员好。②开放性运动项目运动员在速度和准确性两方面均优于闭锁性项目运动员,特别是在高速度要求下更为明显。  相似文献   
30.
新时期教师的心理压力与心理健康   总被引:16,自引:0,他引:16  
王松花 《心理科学》1997,20(4):365-366
与此文有关的交流请与王松花(510303广州广东教育学院教育系)联系1前言维护教师的心理健康,是我国中小学教育发展中的重要问题。当前,在我国实行改革开放,建立社会主义市场经济体制,建设有中国特色的社会主义现代化国家的过程中,这个问题显得更为突出。因为在这一社会变迁时期出现的新情况,使教师心理方面形成新的矛盾和冲突并且加剧了原有的一些矛盾和冲突,从而导致教师心理压力的日益加重。而心理压力是造成身心疾病的主要原因之一,是影响教师心理健康的最主要因素。因此,分析新时期教师所承受的心理压力,并思考相应对策维护…  相似文献   
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