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171.
落实胡锦涛总书记关于“牢固树立马克思主义宗教观”的要求,需要我们宗教研究工作者认真开展学术研讨,研究共产党员如何牢固树立马克思主义宗教观。我认为.首先要研究解决两个基本问题:一是如何认识和对待马克思主义宗教观,二是如何理解和掌握马克思主义宗教观。正确认识和对待马克思主义宗教观.必须牢固树立马克思主义宗教观的指导地位.为此需要破除“过时论”、“流派论”和“不同论”。正确理解和掌握马克思主义宗教观.应该着重把握三个基本原则,一是坚持唯物论和无神论的基本原则,二是坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的科学态度,三是坚持一脉相承又与时俱进的统一体系。 相似文献
172.
173.
影响儿童理解句子的几个因素 总被引:1,自引:0,他引:1
对句子的理解是儿童语言发展的重要方面。儿童怎样理解句子?哪些因素对理解过程起决定作用?句子的结构特征和意义在理解中的作用是否相同?这都是当前发展心理语言学家普遍关心和讨论的问题,各家意见不一。例如对句法因素和语义因素所起作用的估价就有截然相反的看法,有些学者认为在理解过程中旬法是首要的,语义次之;另一些学者则证明语义优先于句法,并强调语义和儿童已有认识的紧密联系。争论还在继续,要对各种因素作确切的估价尚待大量的研究证明。 相似文献
174.
甘肃穆斯林马永福携全家在安徽阜阳市经营一个拉面馆。今年7月16日下午女儿马哈力麦出去上厕所后便没有再回来,报案后被公安机关受理。17日中午,由南京到阜阳出差的本族群众马腾路过马永福家面馆,想去吃午餐,看到的却是马永福一家人 相似文献
175.
本文为著名学者朱谦之先生的遗作。文章从《易经》在中国哲学史上的位置、作者及年代、流派等方面提出了自己的见解,资料丰富,颇具学术价值,且对后学如何做研究工作,不无启迪。 相似文献
176.
177.
影响儿童语言获得的几个因素 总被引:3,自引:0,他引:3
一、引言儿童为什么能在一岁半到四岁半左右的短短几年中,不经过正式的训练而基本上获得社会通用的语言?他们是怎样获得的?这是现代心理语言学中最尖锐复杂的课题之一。但迄今还没有一种十分令人信服的理论。美国心理学家阿尔波特(F.Allport)在1924年首先提出语 相似文献
178.
179.
贵州地处云贵高原东部,岩溶地貌分布范围广,约占全省国土总面积的61.9%,在崇山峻岭中有成千上万个溶洞.其中有不少为高大宽敞的旱洞,这类溶洞冬暖夏凉,早已为人们选作居住及仓储之用。明代中叶,随着佛教的普传,这些具有极高实用价值的场所,被选作建佛教寺庙之用,佛教人士或依洞分殿塑像,或就洞建刹,开展佛教活动。天然溶洞经修饰点缀,形成了独具特色的天然硐寺,这种形式的寺庙,虽不为贵州所独有,但却以贵州为最,值得研究、介绍。 相似文献