元素周期表的震撼

这里我想专门用元素周期表做一个例子。我不知道你们对元素周期表有什么感想,但它对我的影响极大,以致改变了我当时的人生方向。在我高中的时候,我对什么功课都十分喜欢,但讨厌化学,觉得它是死记硬背的,十分枯燥;有一天,来了一位有知名度的中学化学老师,他给我们讲元素周期表,使我认识到:世界上所有不同的东西都是由不同的分子组成。到目前为止,我们所发现的全部原子就总结在这张表上。H有一个电子、He有两个电子,Li、Be、B、C、N、O、F、Ne,是     

全国宗教厅局长会议举行——司马义·艾买提指出宗教工作要更好地为改革发展稳定服务

为学习贯彻全国宗教工作会议精神，经国务 院批准，国家宗教事务局于２００１年１２月１３日在北京召开了全国宗教厅局长会议。刚刚参加完全国宗教工作会议的各省（自治区、直辖市）宗教厅局长近一百人参加了会议。国务委员司马义·艾买提，中央统战部副部长、国家民委主任李德洙，国务院副秘书长徐绍史等有关领导出席了会议，司马义·艾买提同志在会上作了重要讲话。会议由国家宗教事务局局长叶小文主持。 司马义·艾买提指出，这次全国宗教工作会议是由党中央、国务院召开的，这在新中国建立以来还是第一次，充分说明以江泽民同志为核心的…     

甲型H1N1流感防控策略的思考

自2009年3月以来,甲型H1N1流感在全球范围内迅速传播,现在冬季即将来临,第二波甲型H1N1流感有可能再掀高潮.对甲型H1N1流感是要严防死守,还是温和防控目前仍存在争议.     

维特根斯坦与心理主义的终结

我从一个顿号开始。这个逗号位于维特根斯坦《逻辑哲学论》里一个关键的命题中。对由这个顿号分开的词之间关系的解释,是最初的问题,后面的篇章把这个问题作为目标,加以阐明、研究并试图解决之。被这个顿号联系起来并隔开的词,指出了一些重要的概念,它们不仅可以在维特根斯坦的《逻辑哲学论》和他思想发展变化中找到,并且可以在总的哲学传统中找到。事实上,我们可以把这些概念看作关于语言、思想和实在三者关系的哲学问题的隐喻和线索。     

唯心论抑或实在论?

为什么唯心论到了17世纪才在西方出现？在东方，似乎一直流行这样的看法，即我们习惯于认为非精神的实在，近乎一种虚构，因此，一种一元论的形而上学，就以表象形式把宇宙置于一种包罗万象的意识中，而冲突、二元论或矛盾就处在表象内部了。粗略地说，东方的唯心论是一种一元论，在它的范围内，多样性和运动提出了一和多的问题。其实，唯心论（就其完整意义而言），自古希腊时代起直至整个中世纪，业已能够立足于受实在论支配的西方思想中，这大概并不确切。除了例外（贝克莱、施罗丁格、布鲁维尔），西方哲学很少比被纯化了的唯心论或实证…     

西方道教研究编年史(1950-1990)[选译十]

八、中国域外道教 道教是与中国乡村和皇家制度有密切关系的本土宗教。道教活动对于非中国的文化从未表现出传教的态度,也许只有它们分担全中国的职责去“化胡”时除外。道教从没有正式外传,其它国家出现道教在多数情况下是与移居国外的中国人团体联系在一起的。然而,道教以某些形式不仅传播到中亚,而且传播到所有邻近中国的地区：中亚,越南,柬埔寨,朝鲜和日本。正如亚洲研究的诸多领域一样,道教研究具有区域性,过于专业化,结果对于中国域外文化中的道教,西方鲜有研究。 上面（四１）提到过,七世纪时《道德经》曾被译为梵语。但…     

请为中国基督教传媒事工代祷

现状之简述： 在当今中国,宗教媒体不但是宗教传播媒介的重要载体,也是宗教理念和利益的重要表达渠道,承载着宗教传统和发展的历史使命,也肩负着精神文明建设的社会责任。而教会日益发展的时候,基督教传媒事工也越来越被人们所重视,不但教会自传有需要,社会也要通过宗教媒体更多了解基督教。     

重要更正北大核心CSSCISSCI

<正>本刊2011年第四期中插图片文字说明:"墓园内的左宗棠衣冠冢"应为"墓园内的左宝贵衣冠冢"。特此更正。诚致歉意!     

请为提升整个社会公民道德水平代祷

现状之描述： 温家宝总理在一次会议上指出：＂当前文化建设特别是道德文化建设,同经济发展相比仍然是一条短腿。举例来说,近年来相继发生‘毒奶粉＇、‘瘦肉精＇、‘地沟油＇、‘彩色馒头＇等事件,这些恶性的食品安全事件足以表明,诚信的缺失、道德的滑坡已经到了何等严重的地步。一个国家,如果没有国民素质的提高和道德的力量,绝不可能成为一个真正强大的国家、一个受人尊敬的国家。”     

中国心理学会召开“学习江泽民同志谈话精神,认真为素质教育服务”的研讨会

2000年3月12日,中国心理学会在北京大学国际中心召开了“为素质教育服务”研讨会,其主要的目的是学习和贯彻江泽民同志《关于教育问题的谈话》（以下简称微话N精神。在京的50多名心理学家出席了会议,许多新闻媒体赴会采访。研讨会由张侃秘书长主持。陈永明理事长致开幕词,他说,江泽民总书记的微话》是指导我国教育工作的纲领性文献,心理学工作者应认真学习、努力贯彻,从本职工作出发,为推进素质教育贡献力量。在会上,王登峰、杨玉芳、董奇、张厚果、朱建、沈政、朱新明、章志光、孟庆茂、韩凯、车定生、申继亮、陈英和、陈会昌、…