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本项实验研究以考查语义特殊句能否在记忆中产生冯·雷斯托夫效应为目的。实验采用三组句子为材料(每套材料由7个句子组成,其中一个是语义特殊句,其余6个为语义相似句),对小学生、初中生和高中生三个年龄组共60名被试进行自由回忆测验.结果表明语义特殊句在记忆中产生冯·雷斯托夫效应,该效应表现出显著的年龄差异,并受语义相差程度的影响。 相似文献
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一、引言语言和思维的关系,这个问题是哲学和心理学长期争论着的一个极其古老的问题。由于它的复杂性和悬而未决,因而在当代又是受到多种学科所普遍关注并继续进行探索的新问题。在心理学界,以皮亚杰为代表的日内瓦学派,独树一帜地从发生认识论的观点对这个问题提出了卓越的、影响深远的看法:第一,从语言和思维发生的起源来看,他反对把语言看作是逻辑的起源;而认为逻辑运算的起源要比语言深远得多,而且发生得较早。逻辑运算从属于普遍的动作协调规律,这些协调控制着所有的活动,包括语言本身在内。第二,从 相似文献
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1965年1月在莫斯科举行了苏联科学院哲学和法学学部全体会议,会上总结了学部各科学机构、各加盟共和国科学院相应的研究所以及相应的高等学校的研究活动,分析了哲学和法学的重要发展方面的研究成果。学部主任П.Н.费多谢耶夫院士在其开幕词中提醒学部委员注意,必须准确地和客观地估计各研究机构的工作中的成就和缺点。 相似文献
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自我意识是人的个性的重要特征,它对儿童个性发展起着调节制约作用,它是儿童进行自我教育的基础。了解儿童自我意识的发展,从而培养他们学习的自觉性和独立性以及共产主义道德品质,是我们目前学校个性教育的一项重要任务。西方关于自我意识的研究已有很长的历史,但直到近年才有所进展。 相似文献
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