运动心理学发展概况

过去二十年内,体育科学的一个新领域已得到大家的承认,这个新领域叫做运动心理学,它研究:影响运动和训练的心理因素,也研究运动和训练的心理效应。运动心理学家对运动员的动机、人格、攻击和捣乱行为、领导行为、体育锻炼与心理健康、思想与情感,以及在体育活动中产生的其他问题感兴趣。他们在大学里教运动心理学课,搞研究,或者在运动队与运动员、教练员合作,以提高他们的技能与运动成绩。在运动心理学这门科学出现之前,教练们已经对运动竞赛的心理问题感兴趣了。例如,本世纪二十年代,好斗的爱尔兰圣母马利亚队教练奴特·陆克纳(Knute Rockne)就将鼓气讲话作为他的教     

应激情况下受暗示性强的被试与弱的被试手指温度的变化

经暗示性测试,14名高暗示性被试与10名低暗示性被试,接受三位数连加的心算任务。两组在心算期指温都有明显的下降。虽然两组在5分钟末的变率温度值之间没有明显的统计意义上的差异,但结果显示,后一组的指温下降反应有较大的习惯性。在心算结束之后的10分钟休息期,两组指温的上升都比较缓慢,前一组至第7分钟后才有明显的上升趋势,后一组至第10分钟才有明显变化;但是两组在第10分钟时的变率温度值之间没有显著差异。这似乎意味着前一组的交感神经活动的灵活转变程度大于后一组。     

留美见闻

一、心理学达到家喻户晓在美国,几乎人人知道心理学,几乎每所大学都有心理学系。有一次收到我所住地区一街道大学的招生广告,在屈指可数的几门课程中竟包括着心理学。加州大学洛杉矶分校的心理系堪与数学、工程等大系并驾齐驱。这个系独占一幢面积很大的六层大楼,还跟教育系合办一个独立的图书馆。洛杉矶分校心理系有教授68名,本科学生1800名,研究生170名。全校30000名学生中80%的学生选修《心理学概论》等心理学课。从博士研究生培养计划看,